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“****”问题存在的根本原因是当前**录取制度中存在的**分数差和不同的录取率。巨大的录取分数差距的存在，成为“****”的巨大动力。
2005年****招生报名人数总计867万，比去年增加144万，预计录取率55%。但北京、天津、海南等地预计录取率超过70%，而广西、贵州等地却只有44%，远低于**平均水平。《南风窗》报道
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“****”并不是新话题，然而这种“为了上大学放弃中国国籍”的“国际****”，在让人拍案惊奇之余，给予人们看待问题的新视角，更值得人们从本源上去探究现象的原委。出于优惠照顾特区及民族地区的考虑，中等教育资源匮乏的海南省和新疆维吾尔自治区也拥有了相对较高的招生名额；2002年，山东巨野一中发生了一名考生三千里赶考误了3刻钟的故事。这名学生当年的班主任涛向记者讲述了详情。王依(化名)第三年复读时，他的一名同学收了他4500元现金，答应帮他办理到内蒙古参加**的手续。
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在****如何应对各种区域的不同问题的呢？受教育权是公民的基本权利，下面随着我一起来了解一下吧，希望下面的信息可以给你带来帮助！
首先，需要认识到，受教育权是公民的基本权利。地方**（无论省或者地市**）以及地方立法**无权就公民的基本权利（由赋予）作出限制性规定。在规定的公民基本权利中，受教育权、劳动权等属于一种“要求权”，即这类权利须“要求**积极地创造条件予以实现”，而不是任由**及立法机构限制或剥夺，否则就是地方**或立法**超越**权限而实施的应予更正的无效**行为。
**录取分数线的差别政策本意是照顾边远落后地区人才培养的优惠照顾措施，是一项德政善举，借此实现教育公平、机会均等，解决中国区域经济社会发展不平衡的问题。
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