语言发育迟缓是弱智吗 语言发育迟缓并不是弱智，两者还是有很大的区别的。
1、语言发育迟缓的表现 一般发育迟缓的孩子，所有方面都有相同的轻微迟缓，但是按正常的发育模式成长，还常常不存在其他的相关困难，可以像其他孩子那样去上学，不属于yong久性的**，***终还是会跟上同龄孩子。
2、弱智的表现 轻度患者智商55～69，学习成绩差，在普通学校学习时常不及格或留级，或工作能力较差，只能完成较简单的手工操作，能学会一定的谋生技能及家务劳动。无明显言语障碍，能自理生活。 中度患者智商40～54，不能适应普通学校学习，只能计算个位数加、减法，可从事简单劳动，但质量差，效率低。可学会自理简单生活，但常需督促、帮助。能掌握日常生活用语，但词汇贫乏。 重度患者智商25～39，不能学习和劳动，不会计数。言语功能严重受损，不能进行有效的语言交流。 极重度患者智商在25以下，社会功能完全丧失，不会逃避**，言语功能丧失，生活完全不能自理。 边缘智力智商70～80，抽象思维能力减退，思维的广度、深度及机敏性较差，不能完成gao级、复杂的脑力劳动。
语言发育迟缓怎么办
激起孩子说话的欲望 ***有效办法是父母创设一个谈话和交流的氛围，利用任何可能的机会不停地和他说话、用他能听得懂的语言为其讲故事，即便在绝大多数情况下只是父母的“一言堂”也要坚持。 和孩子说话的时候，爸爸妈妈不妨见机行事，杭州儿童吐字不清能好吗，启发、诱导、提问，设法让孩子表达自己的想法。如果他对你的努力有所回应，用支离*碎的语言加上肢体动作和面目表情传达出他的意思，及时送上你热情的鼓励是对他的***大支持，使他得到语言表达的满足感，产生说出个人想法的欲望。
小孩语言发育迟缓在家怎么训练
认知理解能力的训练
让孩子从日常生活中的用品，日常动作名称来学习理解，增加词汇量，也可以完成一些简单的指令，以及模仿动作。例如把勺子拿来，把玩具放桌子上feng等。
小孩语言表达能力训练
有些小孩存在构音qi官的功能障碍，可以有针对性的进行训练。小孩构音障碍的言语训练方法有，“舌头操”可以训练舌头的灵活性，吹气球、吹蜡烛可以锻炼小孩的气息，匝匝唇可以训练上下颚的力量等等。
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