






学得(Learning)是个有意识的过程,Ienglish平板电脑,即通过课堂上教师的讲授以及练习、记忆等活动达到语言的掌握。“学得”的系统虽然在大脑左半球,但不一定在语言区。习得(Acquisition)是潜意识的过程,是注意意义的自然交际的结果,儿童习得母语就是这样的过程。“习得”的系统在大脑左半球的语言区。只有“习得”才能直接促进第二语言能力的发展,才能真正掌握一门语言。从两者的比较来看,我们大部分成年人其实在系统学习英语时已经不再是习得的过程了,习得的年龄是在0-6岁间。
轻松学习、快乐成长,孩子们学习时候的心情也是尤其重要的,不要只是觉得学习时间到了就把孩子赶去学习,觉得学习强度不够就更加严厉,要学会观察他们的心情与状态,如果发现他们根本不享受学习的过程,或者产生了强烈的抵触情绪,就要学会分析问题出现的原因,并且加以引导,解决问题。作为家长,不仅希望自己的宝贝能学到有用的东西,更多的也是希望宝贝们收获学习的快乐吧!
也许孩子一开始不会主动去读这些材料,关键的还是父母的阅读引导。你可以跟孩子一起制订一个英语阅读计划!每天固定一段时间,引导孩子“玩”这些材料。引导方法如下。给孩子听动画片的音频。由于他们已经看过动画片了,所以他们对听相同的故事不会产生畏难情绪,较少排斥,尤其是他喜欢的某一集。给孩子关的阅读材料。随着阅读量的增大,孩子会发现语音与字母之间的关系,不知不觉中从听读思维过渡到认读思维,并且能自己总结出自然拼读的一些规律。
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