爱好规模狭隘和刻板的行为形式，患者关于正常儿童所热衷的游戏、玩具都不感爱好，而喜爱玩一些非玩具性的物品，如一个瓶盖，或调查转动的电风扇等，并且能够继续数十分钟、乃至几个小时而没有厌倦感。对玩具的首要特征不感爱好，却十分注重非首要特征：患者顽固地要求坚持日常活动程序不变，如shang床睡觉的时刻、所盖的被子都要坚持不变，外出时要走相同的道路等。若这些活动被制止或行为形式被改动，杭州儿童***哪个**好，患者会表明出显着的不愉快和焦lv心情，乃至呈现抵挡行为。患者可有重复刻板动作，如重复拍手、转圈、用舌舔墙面、跺脚等。
***是种严重的发展障碍，通常在三岁前可以觉察得到，除前述的***三大典型臣外，表现出来的症状主要是言语发展障碍和社交发展障碍。除此之外，***儿童在人际关系及其他方面也有不同于一般人的表现。
***又叫做孤独症，多发于儿童身上，据统计**每20分钟就会有一个孩子被确诊为***，其中美国每88个孩子中救护有一个患有***的孩子。
正如大家所想到的那样，***主要的症状就是语言交流障碍，这也是大多数儿童jiu诊的原因。患者不能与他人建立正常的人际关系，小的时候就表现为与别人没有目光对视，缺乏期待与父母裹着与他人拥抱的表情或者姿态，甚至拒绝父母亲人的靠近。还有就是兴趣范围狭窄和一些刻板的行为，患者儿童没有一般儿童对玩具的热爱，而喜欢一些非玩具性的东西，并且可以持续很久不觉得厌倦。
***操作家庭训练的前提有哪些？
① 家庭成员应了解有关孤独症的知识，了解孤独症儿童的一般性特点和自己孩子所独具的特点;
② 家庭成员应学习和掌握孤独症儿童训练的基本理论和操作技巧;
③ 按照由**机构或人员为孩子制订的个别训练计划，对孩子进行有计划、有系统的训练。
④ 定期请**人员对孩子评估。
要具备①②两点，就需要家庭成员学习有关资料、参加关于孤独症知识的讲座、家长交流，参加训练技巧培训班等活动;要具备③④两点则需要孤独症儿童的家庭与**训练机构及人员保持联系，将家庭训练置于**指导之下，保证训练的有效性。
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