孩子注意力不集中的因素之一：
过量的刺激。有位家长反映他的孩子连玩都注意力不集，怀疑是不是有多dong症啊？—般情况下小孩子对玩是很感兴趣的，别的注意力不集中可以理解，这孩子连玩都注意力不集中，福州***，看来是有问题。孩子的注意力是短期、单一型的，一屋子充满you惑力的玩。具，福州*****咨询，你让孩子注意哪个呢？孩子肯定是看看这个又摸摸那个，然后一项完整的工作都不会完成。在这个有过量刺激的环境里，福州***怎么办，他能注意力集中反而是怪事。
***孩子问题行为是家长们面临的一个很大难题，***儿童在思维、人际关系、语言沟通、智力等方面发展的严重不足，都可能是导致他们产生哭叫、跳闹、自我伤害、攻击他人等问题xing行为，他的这些行为在很大程度上阻断了别人与之交流的机会。
情绪是个体需要是否获得满足而产生的强烈的、具有情境性的情感反应，对于有着多重障碍特征的***儿童而言，这些不受情绪控制的问题行为不仅严重影响到他们的教育训练和习得的日常生活技能，也会危及到孩子和他人的生命安全。所以，学会控制情绪对***儿童的训练和生活都起着至关重要的作用。
***患儿**训练的误区
乱用恐吓而不是加强。比如: 一个儿童***的孩子很不愿意离去妈妈，他已经与老师!上一dui一辅导课，家长在听庭，这时候孩子有意看见妈妈把教师桌子上的物品丢掉，老师说: 由于你扔教师的教学工具，福州***干预机构，因此 妈妈离开了，孩子见到妈妈离去，立刻把握住妈妈并又哭又闹说:“妈妈 不动”。这时候家长说妈妈出来尿尿“。这一事例就表明了恐吓和应用加强的差别，那样不 仅不可以让孩子了解是是非非，并且会让孩子造成缺乏安全感。不利孩子真实明白什么叫对的和错的，长此以往孩子就愈来愈不懂事。
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