重庆康语启辰**机构(多图)-重庆孩子感统失调哪里可以看

   如何判断孩子是否感统失调？ 

视知觉失调 存在视知觉失调的孩子往往可以长时间的看电视，却不能顺利的阅读，上学后经常错字、漏字、添字等现象，或者在写字时经常性的部首偏旁颠倒，看了就忘，常抄错题或抄漏题。 有的孩子在1-2岁nei斜shi。 视觉跳动是**的本能反应，随着年龄的增加和活动范围的增加，**的视觉会逐渐的成熟，但是***患儿的视觉往往不稳定，很难长时间的将注意力盯在一个物体上。

触觉系统失调 存在有触觉系统失调的宝宝，往往不合群，爱去招惹别人，害怕陌生环境，容易产生jiao虑，还存在有偏食或者挑食的现象。 触觉反应迟钝的宝宝还伴随有反应慢，动作迟钝，缺乏自我意识，无法保护自己等特征。

 本体系统失调 本体系统失调的孩子容易走失，对捉迷藏，系鞋带，扣纽扣，用筷子等动作较为迟钝，还伴随有动手能力差，动作协调能力差，走路容易摔倒等现象。

   感统失调怎么zhi疗：

1.弹跳训练 调整固有平衡、前庭平衡感觉**体系，强化触觉**、关节信息，促进左右脑健全发展。 使用器械：羊角球、跳床。适应症：站坐无相、姿态不正、情绪化、身体灵活度不够、多动、注意力不集中、语言发展迟缓、阅读困难、胆小、情绪化、笨手笨脚、视觉判断不良、触觉发展不佳、关节信息不足。

 2. 本体感训练 强化固有平衡、前庭平衡、触觉、大小肌肉双侧协调，灵活身体运动能力、健全左右脑均衡发展。 使用器械：跳床、平衡台、晃动独木桥、滑板、S形垂直平衡木、S形水平平衡木、圆形平衡板。适应症：语言发展迟缓，笨手笨脚、注意力不集中、多动不安、情绪化、**力及创造力不足。

 儿童***的主要表现 

1、注意障碍 这类孩子注意力很难集中，或者注意力集中短暂，上课时常东张西望，心不在焉，或貌似安静，实则"走神"、"溜号"，听而不闻。做作业时边做边玩，随便涂改，马马虎虎，重庆孩子感统失调**，错误不少，不能集中注意力做一件事，做事常有始无终，hu头蛇尾。 2、学习困难 这类孩子由于上课不注意听讲，对老师布置的作业未听清楚，以致做作业时常常发生遗漏、倒置和理解错误等情况。部分患儿可能有不同种类的认知功能障碍，如有的孩子分不清6和9或b和d，有的甚至倒读文字或写反字。