




中学生怎样培养自己的良好的阅读习惯呢——重庆未来教育课外辅导班
一.制定阅读计划
“凡事预则立,不预则废。”阅读应有计划,这个计划包括时间、内容、要求,实现计划的措施。计划的形式不拘,但要切实可行。
二.读、写、用相结合
阅读后,要把新学的知识和技巧用于实际。写,也是一种运用。写心得、记笔记、写短评,然后达到用。读书是学习,使用也是学习,初三数学辅导补习班,而且是很重要的学习。
三.虚心求教
在遇到通过运用工具书,查资料都不能解决的问题时,要虚心向老师、同学求教。“三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之”。
四.勤于自学
古人云:“业精于勤,荒于嬉”“学问勤中得”,重庆辅导补习班,这些名言都是说学习要勤。阅读要靠自己努力,自己能办的一定办到,不可等老师教,也不可依赖工具书。要自觉学习,变“要我学”为“我要学”,多发挥自己的主观能动性。
五.阅读时要“心到”
宋代的朱熹说过:“读书应三到,谓心到、眼到、口到。
六.阅读时应多动脑
要根据自己的能力,对读物多动脑分析、比较,进而去吟咏、体会。鲁迅先生主张读书要认真思考、观察。他说:读书要“自己思索、自己观察。倘只看书,便变成书橱。”他还指出读书要先了解一下书的内容结构,而后思考是什么、为什么、怎么样。
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初三学生上补习班有哪些好处
其实上初三补习班对孩子来说好处还是很多的,一对一课外辅导补习班,上补习班不仅要能补习薄弱科目还能补习听课习惯、学习态度、解题思路、错题纠错能力。
听课习惯
学生在课堂上要集中精神,专心听教师讲课,认真听同学发言,抓住**、难点、疑点听,边认真听边积极思考。
做作业的习惯
首先是端正态度做作业的目的是巩固所学的知识,是培养**思考能力,不是为了交教师的差或是应付家长。所以我们要重视做作业,“拖、抄、代”的做法要不得。
其次是细心审题审题能力是学生多种能力的综合表现。同时还要培养自己能从作业,考试中发现错误,及时纠正的能力。再次是练后反思的习惯读书和学习过程中,尤其是复习备考过程中,每个同学都进行强度较大的练习,但做完题目并非大功告成,重要的在于将知识引申、扩展、深化,因此,反思是解题之后的重要环节。
收集错题的习惯
平时要把有什么疑问或是弄错的地方随手拿张纸记下,经常看看,看会了、记住了才扔掉。有价值的就用专门的本子记下,并找些可以接受的类型题、同等程度的相关知识点研究一下它们的异同,解题的技巧和办法。考试时复习错题效果也很好。
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