英语暑假补习班-重庆拼拼未来教育-重庆补习班

教你如何选择课外辅导老师

    每当有家长让我推荐课外辅导老师的时候，我都非常的谨慎，除了自己非常了解的老师之外，并不敢盲目推荐。

    一个好的课外辅导老师对学生来说太重要了，引导孩子认识自己学习的问题，提高孩子学习的信心，帮助孩子规避备考的误区，对家长来说，错误的选择耽误的不仅仅是金钱和精力，更重要的是，出成绩总是需要时间，可是时间过去了就再也要不回来了。

    对于并不**的家长来说，到底该如何为孩子选择课外辅导老师，深思熟虑之后，有几点自己的建议跟家长们分享。

01、拿着厚厚的教案照本宣科的老师不要选

    如果教案内容是老师自己总结的，他不会记不住；

    如果不是自己总结的，网上都有，你又何必花高价雇个人来说给你听。

02、上课只领你做自己题的老师不要选

    一周一节课；

    一节课2小时；

    一半时间做老师的题，一半时间讲，对于老师来说，相当于只上了一小时，英语暑假补习班，轻松，对于你来说，不仅学费贵了一倍，而且做题缺少针对性，失去了一对一的意义。

03、排斥所有不是自己方法的老师不要选

    固执己见的老师禁锢自己进步；

    只相信自己方法的老师困顿学生；

    听一个麻烦的方法解一道题不可怕，学会了这个方法才可怕；

中学生语文课外辅导计划的目的

    培养优生自主自觉学习，并且主动拓宽知识面的学习习惯，发挥其榜样示范作用。

    巩固并提高中等生的成绩，让他们向优生的发展。

     让学困生树立学习的自信，克服自卑的心理。

    加强基础知识的掌握，重庆补习班，为他们打下牢固的语文学习基础。

    在班级中形成“赶、帮、超”的浓厚的学习氛围，形成良好的班风和学风。

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    教学方法调理清晰，中学补习班，逻辑严谨，善于总结方法和体系。能迅速找到学生在学习过程中出现的问题，并启发学生自己找到解决方法。

    教学活动中设计精致新颖，善于利用学生喜闻乐见的故事，游戏，实物等素材创设教学情境，把一些枯燥，抽象的数学内容融入趣味浓厚的探究活动之中，引导学生在活动中逐步体会数学知识的产生，形成过程，认识到数学概念的价值与意义，从心底接受数学符号与定义。

    根据中学生的认知规律和心理特征，巧妙地设置一些启发性，鼓励性和探索性的问题，激发学生的好奇心与探索欲望，寒假补习班，并逐步变换新问题新类型，让学生通过积极主动的观察，思考，估计，分析，操作，感受数学思维方法的力量，从乐学，爱学走向善学，会学。