




害怕的心理,当孩子对学习产生畏惧心理,当孩子对环境产生压力时,就会出现注意力不集中的情况。从心理学的角度讲,这属于“自我应激反应”。当一个人感觉不到安全感时,身体会有一些本能反映,以帮助人脑随时保持警惕,确保自身安全。于是也就有了孩子的看似“涣散”的状态,其实孩子是在通过这些“东张西望”等fu面表现来告诫自己不要太过于专注,小心身后有**。
儿童本体觉失调的表现有哪些?
一.力量控制能力差
肌肉、关节、韧带是本体觉感觉qi官,其发展水平影响着孩子的行为计划,肌肉控制能力较差的孩子在写字或者画画时效率很低,常常会出格,或者歪歪扭扭看不出来线条。跑步时没办法实现对力量的控制,会不自觉的跌倒,做事笨手笨脚。
二、学习能力低下
本体觉掌握着**各qi官的协调运作,一旦本体觉失调,很可能会影响到儿童的学习能力。儿童在课堂学习中必定会用到手、眼、耳,如果三者之间不协调,会导致孩子听到的和做出来的不一样。例如常常漏听或者忘记老师布置的任务、抄写时出现各种问题等。
三、语言发展不良
控制肌肉和控制手眼耳协调的脑**与控制唇舌、呼吸、声带的**也是相通的,所以本体觉失调的也常常会导致孩子语言发展迟缓。因为口腔肌肉控制能力较差从而出现语言障碍、舌头、声带不能灵活发音,所以在说话时表现出口齿不清、口吃、语意难以理解的表现。
儿童感统失调是怎么引起的?
1、孕妈怀孕时的状态:如果孕妈怀孕时情绪波动大,喜欢长时间保持同一姿势或者在怀孕时盲目用药都可能给孩子埋下健康隐患。 2、孩子被过度保护 :孩子的大动作发育,有孩子自己的规律,孩子在摸、爬、滚、打、站等行为中,父母强制干预孩子的动作。 3、缺少群体生活:尤其是在一些独生zi女家庭中,福州学习障碍哪里可以评估,孩子缺少同伴,缺少了互相模仿,一起玩游戏,互相交流的机会。 4、孩子整天宅在家,缺少户外活动:一些孩子整天蜗居在家里,活动空间不足,会使孩子的各种大动作活动都比较少,而且又很少去户外,.接受大自然的熏陶,致使孩子整个的控制能力比较差。
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