




感统失调的特征会自愈吗?
一、长大后沟通能力差,有社交障碍
小时候存在感统失调的特征不合群,长大后也会很难融入社交环境,害怕陌生的环境,逃避和人接触,更喜欢自己一个人独处,沉浸在自己熟悉的圈子里以获取安全感,渐渐的也会越来越孤僻,逐渐被周围人排挤。
二、工作中理解能力差,表达有偏差
没办法很好的理解对方说的话,更容易把其想当然的理解成自己想理解的,这样当其他人意识到自己的理解能力差的时候,就很难在工作团队中获取更多的资源了,由于小时候感统失调的特征没有及时纠正,福州阳光天地3岁宝宝感觉统合失调训练,长大了也会成为自己的短板。
三、做事缺乏自信优柔寡断,过度依赖别人
当开始着手做一件事情时,遇到很小的一个挫折都很容易产生悲观和放弃的念头,做事畏首畏尾,过程中不停的否定自己,乃至没办法对出现的问题做决定,习惯性的依赖让别人替自己做判断,这也是感统失调特征的一个延续性表现。
感觉统合的功能有哪些?
**功能,从生物学的角度来看,**靠着众多的感觉qi官,把各种感觉信息传递到大脑中。这些感觉信息都有不同的传入和传出通道,人要想进行顺利的活动,大脑就必须把这些感觉信息**好。大脑除了要对接收到的信息做出有效的反应并下达指令外,还要对各种感觉信息进行综合处理。如果各种感觉信息的传入和传出通道畅通,整体协调良好,人的**系统便能准确地接收和反馈信息,从而形成恰当的认知和做出正确的动作,这便是感觉统合的**功能。
一个孩子注意力不好,可能存在着以下可能:
1、玩的太少
“缺乏玩耍”,似乎看上去,这样的说法有些荒唐。
那里看看、登梯爬高,甚至满地打滚…当孩子们不断地通过这些刺激和训练,大脑和他所要支配的身体才能达成一致,并形成连贯性。
如果孩子没有经历过这样的刺激,自然就缺乏了感官感受能力,进而直接进入了枯燥乏味的单一生活形态。于是大脑和身体的不协调的危害慢慢凸显出来,形成孩子的“注意力不集中”,也就是我们常说的“感统失调”。
2、家长的思想误区
许多的家长认为,注意力好就是孩子对于某一件事的关注力时间长,其实,这就是一个误区。有的孩子注意力时间短但却有效;有些孩子注意力时间看起来很长,可是眼睛看着,身体坐着,心却不知道在想些什么。所以,孩子注意力的稳定性比时间的长短更能说明问题。
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