艺考培训班-南京说艺不二-马鞍山艺考培训

第三个条件是思维能力。语言的形成必然是要先通过大脑的**才可以，如果大脑运转不够快，语言的思维**能力不行的话，那么在播音的时候就会容易出现思路的打断。我们平时所说的说了上句没下句就是因为思维反应能力不够，那么就会容易出现在舞台上尴尬的局面。所以如果你的思维能力很好，平时反映的快，也不妨试试这个**！

第四个条件是舞台动作。播音编导实际上就是某种意义上的演员，演员靠的就是演技，所以播音也必须具备演员的素养。相信大家平时在电视上也经常看到演员在舞台上的表现，马鞍山艺考培训，往往都是非常自然不尴尬的，但是往往不是每个人都可以在舞台上做到这样的，因为有的人怕生。但是播音编导却一定不能有这个坏毛病，否则就会让观众失去兴趣。怯生的朋友们，平时可以借助一些机会在大众面前展示自己，使自己在很多人面前依然应付自如。

“气韵生动”从语言表现力入手　　

季羡林先生说，从词语的表意功能上划分，可以有三层意义：层是词的“本义”，就是能直接看到的表面意义;第二层是词的“文义”，就是词语在文章中的实际意义;第三层则是词的“涵义”，就是文章中包含的，没有直接说出来的意义。在播音创作中，我们首先必须清楚地表达出词语意义的前两层，但是，做到这一步，仅仅只是达到了表达准确的要求，还没有达到艺术创作的审美要求。播音创作的审美价值体现在哪里?把稿件中包含的却没有直接说出来的涵义独到地表达出来，使播音创作产生一种神韵，**艺考培训，达到审美的意境。

在播音创作中，要让藏之于声的“韵”作为“声外”之“余音”遗响，形成审美享受，艺考培训班，必须有高超的语言表现力，通过有声语言的艺术创作将艺术的神韵和意境表现出来。

第五个要注意的地方就是把握朗诵作品的高潮。我们都知道作品的高潮部分就是它的精华，也是人物矛盾深的地方。在浏览朗诵作品的时候，一定要牢记它的高潮部分，艺考培训机构，朗诵到这一部分时，一定要抒发出为浓重的感情。这种感情的酝酿一定要充分、声音一定要能自我控制、面部表情一定要恰当。在这个过程中，你的表达一定要符合作品的感情基调，不能脱离作品原来的面貌，无论抒发什么样的情感，一定要将听众也就是面试官的情绪带入进去。