**学习语言与儿童习得语言有着本质的区别，小爱英语平板，**更多关注规则——“为什么是这样？”而儿童则只关注结果——“它是怎样的？”母语习得过程也是如此。
咿呀学语阶段，父母只告诉我们正确的表达是什么，小学阶段老师才会为什么这样表达。因此，学龄前儿童无须刻意学习语法。这里说的不学习并非指不接触语法，而是说不要将启蒙资源当语法教材来学习。
启蒙阶段只要尽可能多地让孩子感受地道的表达，进阶阶段可在阅读的同时简要介绍一下语**则。
**只有经过一段吸收语言的沉默期，才能应用语言，**英语学习方法不同于其他阶段，因此，家长和老师不必太强调让孩子说英语，可以多给孩子听一些**英语磁带，多为孩子提供日常英语教育的环境氛围，并耐心地等待、观察和教育。**英语启蒙教学，切忌不要简简单单的背单词了，一定要掌握科学的学习方法，注意这三个原则，这样才可以更好的启蒙孩子的英语学习。对于家长们来说掌握一些儿童英语教学的方法是有必要的，这样才能正确的教导孩子学习英语方面的知识。
如果孩子的英语口语水平和英语成绩一直都很好，处于拔尖状态，那么孩子今后就多了一项生存技能。可以通过做翻译获得一份收入。因此很多家长都愿意花钱给孩子报名，让孩子接受儿童英语教育，锻炼英语口语能力。所以，家长将儿童英语教育重视起来是正确的。因为现代社会，人与人之间竞争激烈。多掌握一门技能，多一个特长对今后的生存和发展都有深远的影响。小编建议各位家长都应该将儿童教育和外语这门课程重视起来。
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