一对一补习班-拼拼未来教育补习班-九龙坡补习班

到底什么样的学生适合选择"初三一对一补习"呢？具体分以下这种种：

（一） 基础巩固型学生

    1、 相关数据：35%这类学生是基础知识及相关解题方法和解题技巧都很薄弱的学生。

    2、 学习表现大多数都是考试不及格，有些甚至只有三四十分或更少。

    3、 诱发原因这类学生对基础知识点不了解或者根本没有掌握或者只对表面内容有所了解并不真正理解其内涵。

    4、 解决战略对于这类学生首先要构建他们的知识体系，夯实每一个基础知识点，并能利用基础知识解决基本的典型题目。

    5、 解决**采用一对一同步辅导，内容以基础巩固题为主，主要是帮助学生理解与掌握基础知识，并培养运用这些知识解题的能力。

    6、 教学态度对于这类学生不能急于求成，要从一点一滴做起，循序渐进的逐步提高，这样不但能尽快建立他们的知识体系而且能够建立他们对学习的兴趣和信心。

重庆拼拼未来教育初中培训课程几位教师介绍

1、毕业院校：四川外国语大学英语**

    教学科目：初中英语

    个人简介：任教5年，有着丰富的教学经验，始终尊重学生个性发展，愿意做孩子的良师益友。擅长于激发学生学生学习的兴趣，耐心、细心的去引导每个学生，希望把精彩留给学生，把掌声带给学生。

2、毕业院校：辽宁科技大学化学系

    教学科目：初中化学

    教学风格：任教5年，不断丰富教学经验，启发式教学，教学严谨，根据学生的不同情况进行因材施教。坚信育人比育书更重要，在教学过程中灌输积极乐观的生活态度，培养坚韧的性格。

3、毕业院校：华中师范大学数学系

    教学科目：初中数学

    个人简介：任教8年，连续2年押中中考数学题目。能够发现孩子的闪光点，以之为光源照亮更多方面。致力于教学习方法，挖掘题型本质来源，从一个题变换多种题型，让学生打开思维度，自行判断考点并反应解决方法。

4、毕业院校：西南师范大学数学**

    教学科目：初中数学

    个人简介：有着10年的教学经验。“重塑式”教育，不仅是教学知识上的指导，更重要的是对于人生、眼界、格局做有效引导，上课风趣幽默。

初中课外辅导该不该找？有哪些好处

初中课外辅导

    近些年初中课外辅导越来越普遍，相对于课堂教学，初中课外辅导班则是与它相辅相成，并且在不断探索改进中，形成了适合不同人群，九龙坡补习班，不同层次，一对一补习班，不同爱好的更加个性化的教育风格。这让初中课外辅导班在人性化、人文化上优势明显。

课外辅导更有弹性

    拿学生的话说，比较提倡民主、人权、自由。较之课堂更有发言权、提问权、获知权。学生们与辅导老师的关系较之课堂上更能随性、随意、和谐、轻松些。学生对所学知识较之课堂更能认真听讲，有责任心、有负重感也有压力感。孩子们都知道拿钱来学知识不能白学。这就是有偿教育的一大特点，也是一个优势。 在时间上，初中课外辅导较之课堂更有弹性。孩子们可以在规定的时间内获知受教，也可以在规定的时间外答疑解惑。辅导老师必然会给予详实而耐心的解答。这些在课堂教育上都难以企及。

更快获知学生的受知情况

    初中课外辅导的形式之一的小班化是课堂教育望尘莫及的。课堂上的一对整个班的学生，这种形式只能让老师片面地为学生授知解惑，初中生补习班，无法惠及每一个学生。所以一堂课下来，课外小班化的教育形式较之课堂一对多的形式更能一时间获知学生的受知情况。 通过这样的比较，就会一目了然了两者间的优劣。

更好提高学习效率

    初中课外辅导能够很好的解决学生学习效率不高的问题，毕竟课外辅导机构是小班化辅导的模式，能够在孩子学习的过程中，及时发现问题，及时的引导孩子进行纠正。小班化的模式能够让老师专心地教孩子，能够及时发现问题和解决问题，这样孩子的学习效率就提高了。