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重庆市九龙坡区拼拼未来课外培训有限公司

普通会员6
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企业等级:普通会员
经营模式:商业服务
所在地区:重庆 重庆
联系卖家:余总监
手机号码:13627676424
公司官网:ppwljy.tz1288.com
企业地址:重庆市九龙坡区杨家坪团结路50号第2层1号
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拼拼未来教育坐落于重庆九龙坡区杨家坪团结路实验二小旁,成立于2012年7月,是由名师教师团队联合打造,自成立起专注于VIP一对一个性化学习规划,小班制严格管理,以科学合理的师资配比,全方面、立体化的教学模式为主导,不断的发展壮大。一直秉承稳固和发展,求实与创新的精神,凭借着很好的师资**,**的服务......

谢家湾课外补习哪家好-未来教育(图)

产品编号:1000000000001502183                    更新时间:2020-12-26
价格: 来电议定
重庆市九龙坡区拼拼未来课外培训有限公司

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  • 主营业务:K12中小学课程培训(语文,数学,英语,物理,化学,地理等)
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产品详情





一对一的课外辅导的两大优势,这些孩子更适合一对一

   很多家长说,给孩子报辅导班,却没有什么效果,有的会说报了辅导班,反而孩子的成绩还退步了,这可能是因为没有选对适合孩子的课外辅导形式。基础不牢、意外退步、落后过多、希望周围学习氛围更好的学生,会更适合一对一的课外辅导,因为一对一的课外辅导有这两大优势:

可帮助孩子及时补缺补漏

   中小学生的学习负担较重。每天的学习任务重,作业量大。对孩子来说,难免有一些消化不了的东西。如果不能及时地把所欠缺的知识补起来,势必会造成不好的循环,不理解的东西越压越多,这样孩子的成绩想提高时很难的。一对一的辅导能够及时帮孩子补缺补漏,让他们更好地进入下一个新知识的学习,所谓温故知新嘛!

可以有针对性因材施教

   在课堂上,老师授课是针对大多数同学的水平和进度,不可能面面俱到。此时,思维较慢、接受能力较弱的同学,就会感觉听起课来很吃力,不能够及时吸收新知识。往往是因为教师授课的几句话反应不过来,学生便失去了继续听下去的兴趣。相反,一对一的辅导,针对性较强,根据学生的情况因材施教,让学生能够及时理解所学知识,不会留下缺漏。




拼拼未来教育——专注于中小学一对一和一对多课程辅导

    重庆拼拼未来教育专注于中小学一对一和一对多课程辅导,关爱孩子每天的成长,挖掘出每一个孩子的天然竞争力,致力于成为中国大众教育辅导行业新平台。自成立以来帮助众多学员在短时间内提高学习成绩,收获了学员和学员家长的认可和支持。

    重庆拼拼未来教育教学环境优美,教学设施完善,课外补习哪家靠谱,师资力量雄厚,拥有一批满怀着教育梦想、刻苦研学、专注辅导的优等团队,拼拼为俩教育提倡个性化教育,严格脚趾筛选体系,健全教研团队。个性化升学服务,全方面解析小初高升学政策,提供志愿填报指导。采用RSC学习力提升可视化系统,全程跟踪反馈学员学习情况。

品牌介绍:

    拼拼未来教育坐落于重庆九龙坡区杨家坪团结路实验二小旁,成立于2012年7月,是由名师教师团队联合打造,自成立起专注于VIP一对一个性化学习规划,小班制严格管理,以科学合理的师资配比,全方面、立体化的教学模式为主导,不断的发展壮大。一直秉承稳固和发展,求实与创新的精神,凭借着很好的师资**,**的服务团队,**的教育环境和完善的教育平台,为学生提供个性化的、全方面的教育服务,并坚持诚信为本,求真务实,精益求精的教学理念,积极打造中**庭教育品牌。



一对一个性化辅导对象是什么?你们知道吗

    对于孩子来说,是需要个性化辅导的,因为现在很多的孩子学习跟不上的原因大多是因为跟不上很多同学的节奏,老师不会为了特别照顾你而放慢他的一个整体的节奏,所以孩子是需要有个性化辅导的,但是,真正个性化辅导的对象又是哪一些人呢?

1、学习一般的孩子

    成绩中等的学生占学校学生中的大多数。他们中有些头脑聪明,学习能力强,但用心不够,没有养成良好的学习习惯;也有些学生对学习的主动性不够,学习知识往往浅尝辄止,使得基本概念不深入,基础知识不牢固。如果采用集体面授或大班授课,可能会因为老师的注意力没有在他身上而不能及时解决学习问题。

2、希望持续优等的孩子

    这类学生包括两类,一类是曾经非常优,在迈入更高年级后,随着竞争、课业负担的增加,特别是不能适应新年级的新学习方法时,原有的优势心理逐渐失衡,造成学习成绩平平,逐渐随波逐流,甚至可能会因学习压力大引起消极、自卑等问题;还有一类是学习好但总“吃不饱”的学生,他们渴望得到更多的“小灶”,以便能进一步巩固他们的竞争力,包括在小升初过程中通过参与数学和英语竞赛巩固自己的竞争地位,也包括面向名校的自主招生选拔中使自己更具竞争实力。

3、落后进度过多的孩子

    由于基础过于薄弱,这类学生往往在学校里无法跟上正常的复习进度,在学校学习中有被老师“拖着走”的痛苦与无奈,大考来临时往往一筹莫展。

4、主动关心学习习惯的家长

    一些有远见的家长,在孩子学习的初级阶段就希望通过营造良好的环境和氛围,让孩子养成良好的学习习惯(如小学三~五年级和初中低年级)



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