福州孩子不会说话咨询-福州宽定**机构(图)

   儿童***大概都有哪些表现？

**时期的孩子，福州孩子不会说话行为特征有哪些，***的表现主要是缺少眼神交流和社会性逗笑。

比如正常的孩子在3、4个月的时候，逗他的时候，他会回应性的笑，这称为社会性逗笑；而***的孩子自发的微笑可能有，但很少出现社会性逗笑。

很少有眼神交流一般是指对大人的呼唤、引逗没有反应，看上去呆滞，对周围的环境没有兴趣。

正常的宝宝到10个月的时候会摆手表示欢迎、再见等，而***的孩子就没有这种表现。

当然，也有精神发育迟滞的孩子可能会有这方面的异常表现，但是***的孩子其它的能力可能要相对好一些。

   提高***孩子的注意力，可以 应用支撑点柱，保持零距离的位置非常容易，比如能够让***孩子倚重或者蹲下的豆袋椅或枕头芯，让孩子斜躺的布沙发和椅子，让孩子蹲下或站着玩要的饭桌或椅子。还能够零距离进行休闲单机游戏和看看书活动，把书举在孩子眼下，大人用手指着相片，眼睛和脸要靠近孩子的脸，随时进行目光碰触，让孩子随时能够看到大人的面部心态，听见大人的語言，并感受声响的预期效果。

    如何帮助***儿童减少行为问题？

增强***孩子对情绪的忍耐力

很多***孩子不清楚情绪是什么，他们只是知道在自己高兴时和愤怒时的感觉，却不懂得的去表达自己的情绪。老师或者家长就可以准备一些情绪图卡或者表情脸谱，让孩子认识各种情绪，比如一些角色游戏、编故事等等，让他学会在不开心时，通过表情表达出来，而不是通过大喊大叫、自伤等行为表达。

如果要让孩子改变环境或到一个新环境去学习，则要采用预先提供少量新环境情况、尽量减少可能的干扰源的做法使儿童有个准备，并在进入新环境前先停留一下，观察熟悉一下四周，使其情绪保持稳定后再由熟悉的人陪同进入，一个全新环境对儿童影响会很大，应该有熟悉的人在场指引。