合肥拓展训练-合肥尖刀企业管理公司-青少年拓展训练

拓展培训管理要求

拓展训练是体验式教育，一个包含苦累与乐趣的学习过程。

 1、参加拓展训练不是野游或去做游戏。

 2、参加拓展训练不是一种特殊的体育锻炼。参加拓展训练不是纯粹的类似西点军校的‘野兽训练营’。

 3、参加拓展训练不是去看看热闹回来多点谈资与笑料。

 4、参加拓展训练高风险项目是训练的一部分，但恐惧并不是拓展训练的全部。

拓展训练的课程主要由三类课程组成。水上课程包括：游泳、跳水、扎筏、划艇等；野外课程包括：远足露营、登山攀岩、野外定向、伞翼滑翔、野外生存技能等；场地课程是在专门的训练场地上，利用各种训练设施，如高架绳网等，开展各种团队组合课程及攀岩、跳越等心理训练活动。拓展训练以体能活动为导引，以心理挑战为**，以拓展心胸、拓展品格、拓展意志为宗旨，以人格完善为目的。大学生参加拓展训练不仅可以磨练克服困难的毅力和勇气、挖掘自身的潜能、挑战自身的极限，少儿拓展训练，还可以培养其健康的心理素质和积极进取的人生态度，培养他们的创新精神及实践动手能力。拓展训练带来的益处：带给团队合作：训练内容丰富生动、寓意深刻在团队合作中挥发应有的效用。

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项目类型：团队协作型

参赛人员：由6名队员参赛（3男3女）

场地要求：一片空旷的大场地 比赛赛距：30米

竞赛方法：参加游戏者6人一组，后边的人左手抬起前边的人的左腿，右手搭在前边的人的右肩形成小火车，***后一名同学也要单脚跳步前进，不能双脚着地。场地上划好起跑线和终点线，其距离为30米（以一篮球场宽为准，来回），游戏开始时，青少年拓展训练，各队从起跑线出发，跳步前进，合肥拓展训练，绕过障碍物回到起点，先到达起点的为胜。按时间记名次，按名次记分。

竞赛规则： （1）游戏过程中队员必须跳步前进，不允许松手（一直保持抬起前边的人的左腿），以防止出现断裂现象，**断裂必须重新**好，从起点重新开始游戏。如果不重新**，户外拓展训练，继续前进，则成绩视为无效，记为0分；（2）以各队***后一名同学通过终点线为准；（3）比赛过程中，参赛队必须在规定的赛道进行比赛，不许乱道，犯规一次扣时2秒，依次累加。

活动目的：本活动旨在培养团结协作精神。