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门应该对外国留学生来华留学的资格做比较严格的限制。一方面增加考生在国外居留时间的规定，另一方面也可以通过语言测试、证明人制度等将报名资格严格化，同时，更要和相关**、特别是周边**建立某种教育信息互通机制、渠道；其次，可否在条件允许的情况下，对留学生特别是华裔学生除汉语水平外的其他能力也进行一定的考试；
门也要和有关部门联手遏制“国际****”。从此次上海“数十名的参与者”来看，背后不排除有职业的“国际****”的**者，因此，不但要打击制造者，还要惩罚通过真、来妄图进行“国际****”者，更要严厉处罚大规模“国际****”的**者，增大“国际****”的成本。
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****对于国外留学生和国内学生的要求不太一样，这个应该注意什么？下面随着我一起来了解一下吧，希望下面的信息可以给你带来帮助！
对外国真留学生也构成“不公平竞争”，这些“假洋学生”在“中国汉语水平考试”中，势必会构成对其他**考生排他性的竞争优势；
就**的范围来看，谁也无法肯定其他地方就没有“国际****”。
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出于优惠照顾特区及民族地区的考虑，中等教育资源匮乏的海南省和新疆维吾尔自治区也拥有了相对较高的招生名额；另外一些边远地区虽然没有较多的招生名额，但与当地的人口相对比，这些地区的**录取率远远高于内地人口大省。
如果不认真审视导致****的教育资源配置、教育发展政策等根本问题，而是一味打击****，没有符合**精神、可供操作的具体方案，必然导致各地“因地制宜”地出台土政策，致使受教育者求学、升学矛盾重重，这既不利于受教育者的健康成长，又不利于教育和社会的健康发展。
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