儿童行为纠正中心-周口行为纠正-安徽优培|心理辅导(查看)

父母和老师进行有益指导，促进他们提升自身的能力，改变他们过去纯靠经验来管教孩子的老方法，努力学习新的知识，把握新工具，行为纠正基地，运用丰富的资料来更好地教育青少年。后要研究新形势，积极做好预备。社会和**应该强化对未来青少年发展的研究，因为不断发展的社会，对青少年的影响也在不断变化，我们只有把握了社会形势的发展规律，才能对社会产生的问题有个提前预知，从而做好引导青少年健康发展的预备。

儿童行为矫正的方法

忽略与增强。当儿童发生扯头发、打头、用头撞墙、咬手、在地上打滚等情绪问题时，儿童行为纠正学院，如果指导者急着哄他或试图抱起他等，他可能会发的更厉害。因此，在没有影响到儿童自身或他人生命及财产安全时，指导者可以故意不予理睬他，周口行为纠正，在儿童情绪好转前不要正眼看他，他的脾气反而会逐渐停止发作，待到正常情绪出现时，再予以及时增强，从而以增强良好行为来减少该行为的发生。3者还应在儿童情绪良好时，充分运用表扬、鼓励等方法给予间歇性强化，以增强其良好情绪的出现与保持。

儿童行为矫正的方法

厌恶制约。对有自伤、特别是严重自伤和攻击他人行为的儿童，指导者可以适时采用厌恶制约，即把自伤和攻击他人等行为症状与不愉快的体验（如言语谴责、物理统制等等）结合起来，利用产生不愉快甚至痛苦体验的条件刺激来代替自伤和攻击他人等异常行为，使他在更深程度上体验行为与结果之间的关系，从而使其自动阻止并消除自伤和攻击他人等不良行为。对一般咬手行为可用黄莲、胡椒等有苦味、辣味之物涂在所咬之处。