孤独症儿童**教育机构需配备哪些教具、玩具和图书？
孤独症儿童**教育机构需根据接收孩子的年龄段，***PCI游戏课程招生，配备符合年龄生长发育特征的玩具、教具和图书。
例如为2—3岁的孩子配蜡笔、纸、积木、柔软的玩具，3—5句话的鲜艳色彩图书；再大一些的孩子可选择配备整套工具玩具、医生玩具、厨房玩具和画面更复杂、句子更多的图书。
14、为什么在孤独症儿童**教育机构中一定要设有**医生岗？
孤独症儿童首先是儿童，他们生活在与大家同样的环境中，同样可能**、发烧、腹泻、患上性**等。
**医生的作用是对孩子的健康进行科学指导和监测，及时发现孩子身心出现了什么问题，及早发现孩子患病症状，必要时转诊就医。
**规定**园都应设有**医生岗，孤独症儿童**教育机构也应遵照执行。
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江西南昌芊梦儿童成长中心专门针对“自1闭症（孤独症）”、“学习障碍”、“语言障碍”、“行为障碍”、“社交障碍”、“情绪障碍”、“智力发育迟缓”等2-8岁儿童综合性**的训练机构。中心设教师一对一训练和小组课教学，为每一位入学儿童做综合评估，制定针对性教学方案。***PCI游戏课程服务**。
没有什么魔术般的公式可以保证你的孩子永远行为规范，但是家长们所获得的经验表明，[行为改变技术]（“ABA”）在改变孤独症孩子行为方面是的。这种方法的基本假设是所有的行为都是因为行为导致的结果所习得的。如果你的孩子喜欢他的行为所引起的结果，他就会继续地做；如果他不喜欢行为的结果，他就不再做了。因此，***PCI游戏课程报价，只要有系统地对好的行为进行奖励，同时对不好的行为进行惩罚，不良的行为就无法“被习得”并被良性的技能所取代。***PCI游戏课程服务**。
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关于孤独症儿童的研究表明，家长要用特别的方式夸奖孩子：如说特别的言语——“穿上衣服，好极了”——要比一般的“好极了”更合适。这种特别的方式，可以帮助你的孩子准确地理解他被夸奖的行为。在夸奖的时候，配给一些实际的东西如食物和玩具，效果经常会很好，特别是在你训练孩子的早期。因为孤独症的孩子对于纯社会性的奖励不敏感，使用实用的奖励物对于增加他们的动机很有帮助。***PCI游戏课程服务**。
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