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青少年的违反**呈现的特点  

我国如今的青少年的违反**较以往，呈现出如下几个特点：  

1、疯狂性。青少年时期正处于人生从幼稚走向成熟的时期。由于某些青少年在社会化进程中没有形成健全的人格，往往容易走上歧途，并且由于年青人逞强好胜，青少年行为纠正学院，在进行违反**活动过程中，驻马店行为纠正，常常带有很大程度的疯狂性。  

2、突发性。由于少年的违反**动机往往比较简单，其目的单一，随意性强。一般地说，较少有预谋，没有经过事前的周密考虑和精心策划，常常是受到某种因素诱发和刺激，或一时的感情冲动而突然违反**。这种突发***反映了未成年人情感易冲动，不善于控制自己。如案例三种的小新，哪里有行为纠正学校，其行为的仅仅是为了偷点钱去上网。  

**攻击行为有哪些特点？

1、**攻击行为频繁。主要表现为：为了争抢玩具和其他物品而进行直接争抢，或*坏玩具或物品。另外活动空间狭窄、游戏材料不足也是引起**攻击行为的重要因素。

2、**更多依靠身体的攻击，而不是言语的攻击。比如，一但他们所要玩的玩具被别人拿走，他们立刻就会产生敌意，哪里有**行为纠正学院，并用抓、打、咬的方式来抢夺玩具，而并不是用言语来攻击对方。

儿童行为矫正的方法

厌恶制约。对有自伤、特别是严重自伤和攻击他人行为的儿童，指导者可以适时采用厌恶制约，即把自伤和攻击他人等行为症状与不愉快的体验（如言语谴责、物理统制等等）结合起来，利用产生不愉快甚至痛苦体验的条件刺激来代替自伤和攻击他人等异常行为，使他在更深程度上体验行为与结果之间的关系，从而使其自动阻止并消除自伤和攻击他人等不良行为。对一般咬手行为可用黄莲、胡椒等有苦味、辣味之物涂在所咬之处。