教育对3岁儿童感觉统合训练的重要作用
3岁孩子在**园提升的人际交往、语言沟通、专注力时长、启蒙知识等课堂知识，都是为儿童上小学做铺垫，所以**的感觉统合训练课程设计必须满足儿童社会能力需求的要求，不然就会耽误儿童后续发展，得不偿失。
根据儿童发展阶段不同，感觉统合训练，3岁小孩感觉统合失调**训练需要根据儿童不同特点进行定制，让3岁儿童在每次感觉统合训练中不仅得到有效训练，而且获得成就感并期待下一次的训练。
星起点儿童之家国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供**儿童言语发展及早期筛查、临床诊疗与干预服务的**机构。研发出能妥善保障儿童发展的本土化课程，并提供国际化、**化、多元化的综合服务。欢迎来电咨询！
感统训练主要分为触觉训练、前庭平衡训练、运动感觉训练等五大版块。并针对儿童处于的不同年龄段提供不同的训练方法。
3岁之前是感觉统合的预估时期。这一阶段，婴**开始建立感觉、认知感觉、发展感觉。这一期间家长在日常生活中要注意观察宝宝在语言、动作上的发展，感觉统合失调症训练，通过宝宝日常行为反应对其感觉发展情况有所了解。
3-6岁是感统训练的黄金时期。这一阶段家长可以多带孩子玩滑梯、蹦床、秋千等项目，利用游乐中的旋转、摇晃、震荡等，提高孩子的前庭觉发展。
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注意力不集中是感统失调吗？
注意力不集中是感统失调吗？很多家长常常有这样的困惑：孩子做事情注意力不能很好地集中，尤其表现在课堂上。导致孩子注意力不集中的原因有很多，包括家庭教育、成长环境以及孩子自身的原因等，也很有可能是我们常说的感统失调。
如果除了在课堂孩子在上课注意力不集中，同时还有做作业的过程中有东张西望、小动作不断、容易被外界事物吸引等表现，那么家长一定要注意！这很有可能是感统失调的表现。
在了解注意力与感统失调的关系之前，我们先简单了解一下什么是感统。感统是指通过视觉、听觉、嗅觉、前庭觉和本体觉等从环境中获取信息，并由大脑对其进行协调和分析，进而做出适应性反应的过程，它是促进大脑充分发育的一个重要步骤。感觉统合就像一个十字路口的信号灯，引导着大脑中各种各样的信息有条不紊地传导。而感统失调是指孩子的大脑和身体各部分的协调出现了障碍，大脑不能有效的控制身体进行相关的活动。
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