企业资质

南阳市魔力创想教育科技有限公司

普通会员5
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企业等级:普通会员
经营模式:商业服务
所在地区:河南 南阳
联系卖家:罗老师
手机号码:16638767111
公司官网:www.hnmlcx.com
企业地址:河南省南阳市高新区光电孵化园B座一楼
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企业概况

魔力创想教育科技有限公司是一家集产品研发、课程设计、生产销售、教学服务为一体的专注于4-12幼少儿年龄段科学教育的科技公司。公司设有产品及课程研发部、采购部、生产部、教学支持部、仓储物流部。公司已经推向市场的产品有:满足**园及早教机构的**系列科学实验套装(一代和二代共计12个级别),满足小学及校......

科学实验器材-魔力创想培养智能-经典科学实验器材

产品编号:1000000000001699989                    更新时间:2021-01-02
价格: 来电议定
南阳市魔力创想教育科技有限公司

南阳市魔力创想教育科技有限公司

  • 主营业务:科学实验器材,教育机器人器材,科教玩具,教学设备
  • 公司官网:www.hnmlcx.com
  • 公司地址:河南省南阳市高新区光电孵化园B座一楼

联系人名片:

罗老师 16638767111

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产品详情

     魔力创想教育科技有限公司是一家集产品研发、课程设计、生产销售、教学服务为一体的专注于4-12幼少儿的科学教育的科技公司。公司已经推向市场的产品有:满足**园及早教机构的**系列科学实验套装(一代和二代共计12个级别),满足小学及校外机构的少儿系列科学实验套装(一代和二代共计12个级别),科学实验器材,满足小学及校外机构的少儿系列机器人课程套装(10个级别),满足创客教育(STEM教育)及家庭需求的科学主题盒子系列(30+)。





  孩子在集体活动中的表现也是家长们讨论的高频话题了,之前有朋友问孩子就是不肯跟同学们一起上篮球课,一进体育馆就哭怎么办,关键是孩子抗拒集体活动的状态已经持续了两个月,不管她用尽了多少办法,都不能真正解决问题,孩子只接受自己练习。

  还有很多跟集体活动相关的咨询就不一一说出来了,但里面的核心议题是,孩子不合群,孩子的行为变得让人手足无措了。

  今天的文章就想跟大家聊一些实战性的策略和技巧,教大家如何让孩子在集体活动中放松下来。

  学习社交技能跟其他孩子相处,是每一个小孩子必须学习的,也是复杂的技能之一。

   当孩子在群体环境中感到压力和的时候,由于还不知道如何管理自己的压力和的情绪,所以他们会更容易在集体活动中作出拒绝或者不妥当的行为,这在某种程度上也会给孩子在社交场合上带来很多困难,也给父母带来压力。




    魔力创想教育科技有限公司是一家集产品研发、课程设计、生产销售、教学服务为一体的专注于4-12幼少儿的科学教育的科技公司。公司已经推向市场的产品有:满足**园及早教机构的**系列科学实验套装(一代和二代共计12个级别),满足小学及校外机构的少儿系列科学实验套装(一代和二代共计12个级别),满足小学及校外机构的少儿系列机器人课程套装(10个级别),满足创客教育(STEM教育)及家庭需求的科学主题盒子系列(30+)。




如今的许多家长常常被孩子的一些学习问题所困扰:孩子为什么总是没有学习热情呢?什么时候才能从“要我学”变为“我要学”呢?令家长苦苦寻觅的解决方案究竟在哪里呢?

  科学规划,层层提升,自信

   学习中,父母始终发挥着引导、监督的作用,在他们的“逼迫”下,我渐入佳境,经典科学实验器材,体会到挑战的乐趣和收获的喜悦。“初一时,为了考取一份证明自己英语水 平的证书,暑假期间在昂立参加了基础口译班,并以高分过关;接着便报读了昂立中级口译班,其中收获的不只是证书,综合能力也提高了。但是我在学校的考试 中,语法错误仍较多,而校内的老师由于需要赶教学进度,小学科学实验器材,往往分析错误不够透彻,只说正确而无法让我们清楚认识到为什么错,所以总是一错再错,错题本几 乎成了背诵本,只是知其然,却不知其所以然。报读昂立中考语法班后,我惊喜地发现这正是我急需的修补型课程。在这里,老师有独特的讲解体系,渐渐地一个又 一个本来**的语法知识点开始连点成线,让我不仅不容易遗忘,还能够融会贯通,举一反三。不必依靠题海练习,益智科学实验器材,成绩自然提高得很轻松。”




   魔力创想教育科技有限公司是一家集产品研发、课程设计、生产销售、教学服务为一体的专注于4-12幼少儿的科学教育的科技公司。公司已经推向市场的产品有:满足**园及早教机构的**系列科学实验套装(一代和二代共计12个级别),满足小学及校外机构的少儿系列科学实验套装(一代和二代共计12个级别),满足小学及校外机构的少儿系列机器人课程套装(10个级别),满足创客教育(STEM教育)及家庭需求的科学主题盒子系列(30+)。





为什么要学习机器人课程?

多方位的思考能力

   当孩子要搭建一个机器人时,首先要有一个合理的构思,当孩子一步一步的把它实践成为现实时,需要一次一次的努力和实验才能终达成目标。机器人教育的本质是鼓励孩子自己解决问题,主动思考,学会反思总结,举一反三,充分运用知识去搭建一个机器人。




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