感觉统合能力的训练，就是针对这些问题而进行的大脑功能训练，运用一些专门的器械，要求孩子注意力非常集中地完成协调性的动作。例如，平衡能力的训练，让孩子通过平衡木、平衡台、蹦床、旋转圆筒、独脚椅等项目，来训练大脑前庭平衡功能，杭州小孩不懂指令是智力低下吗，提高孩子的注意力。
通过跳绳、小滑板、大滑梯、阳光隧道、彩虹筒等项目，训练孩子的本体感，提高孩子的动作反应速度。通过羊角球、袋鼠跳、大笼球、爬袋等项目，训练孩子的触觉，稳定孩子的情绪，增强孩子的勇气和自信心。通过拍球、趴di推球、抛接球、网缆插棍等项目，来训练孩子的手眼协调性，解决粗心大意的问题。同时，感觉统合训练还可以矫治儿童duo动症、抽dong症、自bi症、语言发育障碍、运动协调障碍等特殊问题。
听觉儿童感统失调是非常影响生活和学习的，例如上课本来正在听老师讲课，但是窗外或教师外有动静的时候，孩子非常容易被声音吸引过去导致注意力不集中。经常对别人的话爱答不理，听而不闻视而不见。有的孩子不能见过高过大的声音，情绪失控，总是要求别人声音小一点，安静一点。 更严重时也会造成语言问题，孩子小时候的语言就是靠模仿，当孩子拒绝听别人说话时，就无法模仿，就会出现吐词不清，表达能力弱等等问题。
感统失调zhi疗方法：
本体感训练，强化固有平衡、前庭平衡、触觉、大小肌肉双侧协调，灵活身体运动能力、健全左右脑均衡发展。 使用器械：跳床、平衡台、晃动独木桥、滑板、S形垂直平衡木、S形水平平衡木、圆形平衡板。适应症：语言发展迟缓，笨手笨脚、注意力不集中、多动不安、情绪化、**力及创造力不足。
弹跳训练，调整固有平衡、前庭平衡感觉**体系，强化触觉**、关节信息，促进左右脑健全发展。 使用器械：羊角球、跳床。适应症：站坐无相、姿态不正、情绪化、身体灵活度不够、多动、注意力不集中、语言发展迟缓、阅读困难、胆小、情绪化、笨手笨脚、视觉判断不良、触觉发展不佳、关节信息不足。
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