***儿童的会出现的一些表现
***表现之四、语言障碍突出。
大多数***患儿的语言都很少，福州***价格电话，严重的甚至终生不语，有的即使会说话，也不愿开口，只是用手势来代替，或者小声、自言自语重复一些单调的话。有的患儿只会模仿别人说过的话，而不会用自己的语言来进行交谈。不少患儿不会提问或回答问题，语言的交流上还常常表现在代词运用的混淆颠倒，如常用“你”和“他”来代替他自己。还有不少孤独症儿童时常出现尖叫，这种情况有时能持续至5～6岁或更久。
***患儿**训练的误区
1、认为只要不断地训练孩子就有可能好了，福州***，不再是***了!因为***是一种终身障碍，福州***干预训练，它就像聋哑儿童、盲人一样，无论他们通过训练能力上升多快，进步多大，福州***咨询，他们依然还是一个***孩子，家长就是一个家庭特教老师的身份而非医生，因为***的教育将伴随孩子终生。
2、家庭训练中过度强调孩子模仿说话，忽视孩子主动表达运用语言和沟通能力。例如 有的***孩子可以读报纸、背广告词却不能在想喝水时，向他人说:“我要喝水”。再如: 有的孩子可以快速模仿你很长的一句话却不能在适当的场合说出他要的东西，更无法与人进行沟通。像这样的例子数不胜数。
***的孩子普遍对外界缺乏动机。我们跟人聊天、互动是为了交流信息。但是***的孩子缺乏这些欲望，TA们不知道外界的事物可以给TA带来什么，所以当别的孩子已经开始跟小朋友玩游戏的时候，TA们只是自己在那里玩玩具。因为这些对于当前阶段的TA们已经能够满足需求。所以我们在训练时，将孩子的强化物与目标物进行匹配，形成链接，是很有必要的。
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