





第二个误区,广州体适能加盟,很多家长认为进行了这个“体适能训练”,就需要看到运动成果。这种功利的想法,不只是运动类项目,少儿体适能加盟品牌,在其它几乎所有的教育类项目中,都很常见。
家长希望孩子在一节课里就学会前滚翻(虽然单就前滚翻这个动作而言,**后几乎很难用上),如果是**的“体适能训练”,这个目标无法达到,少儿体适能课程,因为《3~6岁儿童学习与发展指南》中明确要求,“对技能性活动,不要过于要求数量,更不能机械训练”。孩子的认知发展是有规律可循的,机械性的训练、模仿,强制性的要求,适得其反,会影响孩子未来对动作的感觉、对动作的创造性。
所以,我们可以保证孩子们在坚持一个阶段的训练后(通常会持续几个月时间),可以掌握这一阶段目标中所涵盖的所有动作,但要压缩在一个很短的时间内,我们不能,更不愿意去做这个保证。
03、对体适能训练的误区?
一个误区是将“体适能训练”当成了普通的体能训练。这一点在一章节《什么是儿童体适能》中已经深度解答了,儿童体适能的训练是以身体运动为基本手段,增强**的体质和身体能力,并在此过程中让孩子更好地了解自己,不断突*自身认知的边界,养成保持健康的习惯,能够尝试着不断超越更好的自己。
所以,运动训练是它的手段但不是全貌。
当**表现出这一特征时,少儿体适能加盟,就可以进入下一个发展阶段,既团队间的沟通和对话(属于语言发展能力)、在团队间的情绪控制、团队规则意识,这些都可以通过特别设计、带有明确目的性的运动类游戏来培养。然后,当整个团队成员彼此相当熟悉、彼此间的认知发展都达到一定高度后(通常在**园大班左右年龄段),可以继续发展在团队中分担工作的能力、集体解决问题的能力、集体抵抗风险的能力。
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