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家长要对孩子有自信心,你都不相信孩子,谁还能相信孩子?你不努力,谁能替你?家长也一定要先知先觉,这样才可以让孩子的将来有立身之地,儿童*****机构,有一技之长,帮助他更好的自食其力。
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这里的“社会”不仅是通常意义上的“社会”的含义。它泛指孤独症儿童自身之外的一切外界环境。即家庭、学校、社会三个方面。让患儿学习与家庭成员相处原则和习惯、待人接物礼仪、饮食起居等;让患儿学习学校课堂常规、教育教学活动规范、集体行动规范等;让患儿学习社会公共场所行为规范等。这些行为的学习,非一朝一夕就能做好,需要花很长的时间。因此,在抗拒自我刺激行为的基础上学习适当的社会行为,是矫正患儿自我刺激的的根本的指导方法。儿童*****机构服务**。

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在孤独症儿童中,智力水平表现很不一致,少数患者在正常范围,儿童*****机构收费,大多数患者表现为不同程度的智力障碍。国内外研究表明,对孤独症儿童进行智力测验,发现50%左右的孤独症儿童为中度以上的智力缺陷(智商小于50),25%为轻度智力缺陷(智商为50~69),25%智力在正常(智商大于70),智力正常的被称为高功能孤独症。儿童*****机构服务**。

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