如何对感通失调进行调整呢？
针对不同的年龄段可以进行特殊的训练，在训练过程中使这种协调感得到提升，这个过程中家长的辅助作用是非常的重要的。 可以按照医生的指导，配合yao物**，同时进行**训练，在12岁之前，这种感统失调是可以调整好的。 父母可以在家里多吸引孩子的注意力，反复进行数次，福州仓山儿童学习障碍哪家**比较好，增强孩子的记忆行为。 ※ 对于朋友的4岁宝宝反写字的情况其实并不一定是感统失调，在这个年龄段，有很多的孩子都会出现这种问题，这其实是一种阶段性的行为，孩子们在这个年龄段刚接触书写，对于数字或者文字都是充满好奇的，不一定说反着写字就是有书写方面的障碍，甚至就一定是感统失调问题。
孩子为什么会出现感统失调的现象呢？
1.本体感觉不良，身体运动协调性不好 ***孩子常表现出穿tuo衣服、扣扣子、拉拉链、系鞋带等动作缓慢；害怕或逃避运动，大运动和精细动作均显笨拙。运动协调性不好，不敢跳高、荡秋千等活动，并常常受挫折，更无创造力；吃饭时掉饭粒；站无站相、坐无坐相；写字姿势不正确、速度慢、字迹不规则、阅读跳行、漏行。 2.语言发育迟缓 由于控制小肌肉及手眼协调的肌肉发育迟缓，影响舌头和唇部肌肉、呼吸及声带的运动，从而造成发音及语言表达能力不佳。
感觉统合失调表现
A、前庭平衡功能失常：表现为好动不安，注意力不集中，上课不专心，爱做小动作。他们比一般孩子更容易给家长添麻烦，挑三拣四，很难与其他人同乐，也很难与别人分享玩具和食物，不能考虑别人的需要。有些孩子还可能出现语言发展迟缓，说话晚，语言表达困难等。 B、视觉感不良：表现是尽管能长时间地看动画片，玩电动玩具，却无法流利地阅读，经常多字少字；写字时偏旁部首颠倒，甚至不认识字，学了就忘，不会做计算，常抄错题等。
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