注意力训练-武汉星起点-注意力训练方法

对于孩子不会说话的问题，有些家长提出了自己的疑问：“孩子不会说话就一定是代表语言问题的出现吗？”凡事不会这么，但是大多数孩子不会说话很有可能是语言问题在影响，尤其是孩子年龄越大越明显，比如语言发育迟缓就是这样一个典型的问题。

之所以这么说，是因为每个孩子的语言发展速度并不均衡，有的孩子可能发展得快一点，有的孩子可能发展得慢一点。不过语言发展速度的快慢有一个底线不能忽视，那就是语言发展速度不能落后同龄孩子半年以上。

因此，如果家长发现孩子到了两三岁还不会说话那就要及早进行语言训练，避免耽误了的语言训练时间。一般来说，大多数孩子在两三岁已经可以进行正常的交流，与父母的交谈也比较流畅，虽然在遣词造句方面还差些，但是基本沟通没问题。

说话对两三岁的孩子来说并不是什么难题，相反不会说话对他们才是个难题，憋住不说话对两三岁的孩子来说可是一个相当大的煎熬。

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知道这些知识，对你们很有帮助：孩子喊出个比较准确的字音晚不会超过8-9个月；

正常儿童在1岁半左右能掌握约300个词；

语言发展速度不一指的是晚不超过半年的语言水平范围；

2岁儿童能够分清楚“你我他”不同人称代词；

正常儿童在3岁能够掌握约500个词；

超过两岁半还没有正常表达或不会说话，那就要注意语言发育迟缓；

其实语言发育迟缓儿童的表现还有很多，比如反应能力低下、学习速度比较慢、理解事物的能力比较差等等，但这些表现在一开始隐藏的比较深，注意力训练，稍微大意一点就会错过，注意力训练课程，所以家长们注意上面提到的那些表现就足够了。

发现语言发育迟缓只是第yi步，第二步就是语言矫正，及早进行语言矫正可以避免孩子的智力发展受到很大影响，这对孩子的未来很有帮助。

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星起点儿童之家国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供**儿童言语发展及早期筛查、临床诊疗与干预服务的**机构。研发出能妥善保障儿童发展的本土化课程，并提供国际化、**化、多元化的综合服务。针对儿童的不同情况进行言语**训练，用**的技巧进行脸部唇腔训练、唇舌应用训练。气息运用训练，将受训儿童的口腔感觉触觉正常化，增强儿童对自己口腔感知觉的意识。改善其发音说话时口部肌肉结构自主活动的准确性。同时还能增强口部肌肉的**活动能力。还能改善吞咽、流口水的情况。改善发育说话的能力，强化说话的清晰度。