儿童口肌障碍的危害有哪些？
1.影响**功能：研究表明，这种**，一旦发病，孩子的**完善功能就出现停滞。如果发现及时，及早进行教育**干预，那么**功能**就会好，表现出与正常儿童的差异性小。如果发现的迟，未进行有效的教育**或错过教育**干预期，那么，儿童的**功能**就会差，儿童注意力训练中心，表现出与正常儿童的差异性明显。
2.影响语言功能：正常儿童2-3岁是学习口头语言的时期，因为这时儿童**系统的完善、认知水平的发展开始进人一个新的发展期，即开始突*非交流性言语，也称为自我中心言语、而这个时期恰恰是儿童的发病期。
3.社会交往障碍：“语言障碍”是常见的症状，表现为“对什么都不能理解”的特点，当亲人要抱他起来时，注意力训练，往往不会像正常儿童那样伸出双手表现出期待亲人抱起的姿势，拒绝贴身拥抱。与同龄人的交往更成问题，与年龄相当的朋友完事，由于口肌的障碍，造成得孩子自卑与被同龄玩伴孤立，久而久之便导致了孩子孤僻、喜欢一个人发呆的症状。
在语言病理学范畴中，性格确实是一种可以造成儿童某些语言障碍症状的原因，比如口吃，但语言发育迟缓的致病因素中没有它的容身之所。自信和外向几乎是天生决定的，自从妈妈怀上宝宝的那一刻，性格已经定型了。除非后天的培养极其或者发生重大事故才能彻底改变孩子的性格。
从另一个角度说，不自信和内向发展到极端就是自闭1症，这是家长无论如何都不愿看到的情况。乐观地说，自闭1症的发生概率和中差不多，家长不用过度担忧，反倒是语言发育迟缓值得父母更多地关注。
性格天生内向的孩子面对陌生人的亲近是有排斥反应的，但能和同龄人地“厮混”在一起，和家人的相处也不会出现多少问题。
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儿童口肌失调的表现有哪些？
1.触觉低敏：表现为不爱喝水，注意力训练中心，喜欢口味较重的食物，经常把东西放进口里咬。结果会导致说话时感觉不到口部的活动，因而影响言语能力。
2.触觉高敏：表现为拒绝吃需要咀嚼的东西，小口小口咬东西，舌头反应**，不喜欢运用舌头。结果是活动舌头会使他们感到很痛苦，影响说话。
3.混合性触觉敏感：任何高敏、低敏或正常敏感度的组合。表现为孩子不喜欢发“KE”音，因发此音时会触碰上颚。
4.其它表现：体重比同龄孩子低、从出生到18个月大一直都流口水、语序错乱，如“洗手”说成“手洗”。
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