新乡学而优老师负责(多图)-初中化学辅导中心课时费

系统复习知识全化阶段——回归教材夯实“双基”、构建知识体系

　　这段时间的化学复习要以教材为主，教材是命题的出发点和归宿。同学们应同上新课一样认真听讲，认真做好笔记，课后及时整理、质疑、疏通。建议是：通读(课本)、归纳(知识结构)、记忆(概念、规律，如化合价、金属活动性顺序、物质溶解性等基本知识)、练习(做好复习用书中的典型题目)。

专题复习知识网络化阶段——完善知识结构、网络，促进能力提高

　　第二阶段是头一阶段复习的延伸和提高，在此阶段同学们应注意的问题是：以题带知识。由于第二轮复习的特殊性，我们在某种程度上远离了基础知识，会造成程度不同的知识遗忘现象，解决这个问题的好办法就是以题带知识。基础知识夯实后，要想有大的突*与进一步的提高，就要针对自己较为薄弱的环节，进行相关专题的专项训练。通过专题训练，达到查漏补缺、全提高的目的。

模拟训练综合模拟阶段——查漏补缺注重应用、增强适应中考能力

　　在这个阶段，模拟考试的次数会明显增多。在复习中特别要注意把握好每一次考试的检验作用，及时发现自己知识上存在的漏洞和疑点，思维的盲点、能力的空白点，以便有的放矢地进行强化训练。同时在训练时还应注意加强速度和正确率的强化训练，训练之后对于有价值的题目还应该进行反思总结。这样，不但节省了复习时间，还逐步提高了自己分析综合和灵活运用所学知识的能力。

　有些学生，好不容易遇到一个简单的题目，就一味地求快，争取时间去做不会做的题目。殊不知，前面的选择题和后边的大题，难易差距是很大的，但是分值的含金量是一样的，有些学生看不上前边小题的分数，觉得后边大题的分数才“值钱”，这是严重的误区。希望在考试的时候，一定要培养一次就做对的习惯，不要指望通过后面的检查力挽狂澜。越是重要的考试，往往越没有时间回来检查，因为题目越往后越难，初中化学辅导中心课时费，可能你陷在里面出不来，抬起头来的时候已经开始收卷了。

答题过程要整洁美观、逻辑思路清晰、概念表达准确、答出关键语句和关键词。

　　比如要将你的解题过程转化为得分点，主要靠准确完整的数学语言表述，这一点往往被一些考生忽视。

　　因此，卷面上大量出现“会而不对”“对而不全”的情况。如立体几何论证中的“跳步”，使很多人丢失得分，代数论证中的“以图代证”，尽管解题思路正确甚至很巧妙，但是由于不善于把“图形语言”准确地转换为“文字语言”，尽管考生“心中有数”却说不清楚，因此得分少，只有重视解题过程的语言表述，“会做”的题才能“得分”。对容易题要详写，过程复杂的题要简写，答题时要会把握得分点。