孤独症主要有哪些表现？
（1）社交发展方面
◆缺乏与他人的交流或交流技巧，与父母亲之间缺乏安全依恋关系；
◆与人接触时缺乏目光接触，很少或不能主动交往。
（2）沟通方面
◆语言交流障碍，***融合教育机构招生，语言发育落后，或在正常语言发育后出现语言倒退，或语言缺乏交流性质；
◆鹦鹉学舌语言。不断重复他人说过的话或听到的广告词等。
（3）行为方面
◆在日常生活中拒绝改变习惯和常规；
◆兴趣狭隘，会非常专注于某些物品，或者是对特定物品特别感兴趣；
◆刻板、重复或仪式；
◆其他常见行为包括多动、注意力分散、自我刺激行为等。
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江西南昌芊梦儿童成长中心专门针对“（孤独症）”、“学习障碍”、“语言障碍”、“行为障碍”、“社交障碍”、“情绪障碍”、“智力发育迟缓”等2-8岁儿童综合性**的训练机构。中心设教师一对一训练和小组课教学，为每一位入学儿童做综合评估，制定针对性教学方案。***融合教育机构服务**。
孤独症儿童不会说话吗？
孤独症儿童“会”说话，但普遍缺乏语言沟通能力。
现有数据表明，***融合教育机构，大约25%的孤独症儿童没有口语语言或仅有有限的口语语言表达能力。
经过**训练后，随着社会交往功能的提高，孤独症儿童的语言能力也可以逐渐发展。
18、孤独症儿童智力有问题吗？
根据美国**控制和预防中心2009年的调查，大约46%的孤独症儿童拥有平均值或者平均值以上的智商。
虽然目前尚无灵敏可靠的测试孤独症儿童智商的工具，***融合教育机构报价，以上提供的智商指数也仅代表一个估测，不过这个结果可以说明部分孤独症儿童拥有与普通人群一样或更高的智商。
也有研究报道60%的孤独症儿童伴有不同程度的智力发育落后。
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数据说明，***融合教育机构收费，活动扩大了孤独症关注者人群，触动了与孤独症既有关注者外的另一群人——他们主要是活跃在社交平台的年轻群体。其中缘由或许和这次活动的性质密切相关：“小朋友画廊”以朋友圈为阵地，用画、晒画这种低成本的形式，激发了社交用户的分享冲动。一个随之而来的问题是：“小朋友画廊”更多的是一次借助社交网络的成功营销，还是一次真正引起人们广泛关注的公益行为？此次捐款的人群中，有多少人会保持公益的行动力？***融合教育机构服务**。
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