建议遵循的原则是：尽量不要逐字逐句翻译，而是用两种语言分别通读一遍。如果一定要用汉语解释某个词，用简单的语言解释这个词即可。带领孩子一起重复关键词汇，指出来，动起来。动画的好处在于，孩子可以通过动态的场景直接理解和吸收语言。在读完绘本或观看完动画后，Ienglish英语平板，和孩子进行角色扮演。可以身体力行的动用大动作扮演，也可以用手部的小动作扮演，或制作一些小**，辅助孩子通过表演来理解语言。
对于任何人来讲，多掌握一门外语是确实有好处的。所以家长不惜重金也要让孩子接受的儿童英语教育。虽然学校也会开课让学生学习英语，但是学校的教学质量都处于一般化的水平上，要让孩子学透、学精还是的靠外面的补习机构。从小就接受了儿童英语教育的孩子成年以后在外国留学毫无压力。因为语言熟练，大家都可以和外国人顺畅的交流。不会因为语言障碍导致诸多的工作不适和生活不适。家长们正是考虑了诸多问题，才会将孩子送进补习班。
**学习语言与儿童习得语言有着本质的区别，**更多关注规则——“为什么是这样？”而儿童则只关注结果——“它是怎样的？”母语习得过程也是如此。
咿呀学语阶段，父母只告诉我们正确的表达是什么，小学阶段老师才会为什么这样表达。因此，学龄前儿童无须刻意学习语法。这里说的不学习并非指不接触语法，而是说不要将启蒙资源当语法教材来学习。
启蒙阶段只要尽可能多地让孩子感受地道的表达，进阶阶段可在阅读的同时简要介绍一下语**则。
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