小孩语言发育迟缓在家怎么训练？
小孩有语言发育迟缓的现象，及时寻找**的语言训练机构，进行检测和**训练是非常有必要的，同时家长也应该在平时的日常生活中也做相应的训练强化，用来加强和巩固在**机构训练的效果，毕竟家庭教育也是小孩非常重要的一部分。那么小孩语言发育迟缓在家里应该怎么训练呢？
日常生活中增加小孩的表达欲望：
对孩子进行语言训练一定要让孩子经常开口说话，利用任何可能的机会不停地和他说话，要不断通过的启发、提问、引导等等方式，让孩子尽可能的表达自己的想法和需求，并及时给予热情的鼓励，使他得到语言表达的满足感，产生说话的欲望。
认知理解能力的训练：
让孩子从日常生活中的用品，日常动作名称来学习理解，增加词汇量，也可以完成一些简单的指令，以及模仿动作。例如把勺子拿来，把玩具放桌子等。
小孩语言表达能力训练：
有些小孩存在构音的功能障碍，可以有针对性的进行训练。小孩构音障碍的言语训练方法有，“舌头操”可以训练舌头的灵活性，吹气球、吹蜡烛可以锻炼小孩的气息，匝匝唇可以训练上下颚的力量等等。
多进行有效的语言沟通：
与小孩说话时，语言要简洁明了，语速要慢，**要突出，一个字一个字的说清楚；与小孩互动时，表情、动作要有趣，尽量以游戏的形式。同时也不要对小孩有消极的语言说教，应该尊重小孩，言语障碍服务，多表扬，给小孩信心，多做积极的暗示。
小孩语言发育迟缓，不同的小孩有不同的情况，**的语言训练机构，会给出**性的建议以及训练方法，根据的建议在家里对小孩进行语言训练。
星起点儿童之家国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供**儿童言语发展及早期筛查、临床诊疗与干预服务的**机构。研发出能妥善保障儿童发展的本土化课程，并提供国际化、**化、多元化的综合服务。欢迎来电咨询！
语言发展迟缓大多由于感统不足
语言能力包括听、说、读、写，是人类独有的高度复杂性1**动作。大脑皮质层分别有处理听觉、发音、词汇认知、语言**及推论的功能区，透过****这些功能区，必须和身体感官取得紧密配合，否则会影响语言能力的发展。重要的是贯穿脊髓及前庭觉的中1枢**，所以平衡能力及前庭觉不良，****的能量到达不了皮质层的语言功能区，便会造成词汇能力不足、语言**混乱、视听**也会发展不全，形成阅读、听写及写字的困难。触觉不足的孩子，感觉辩识不全，听觉层次受到影响，牵连发音**的小肌肉发展不足，进而形成音感差及发音不正确等毛病。除了语言器本身受损外，语言发展迟缓的原因，大多来自于感觉统合不足引起的。
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孩子发音不清怎么办？您的孩子是否有以下表现：音节错误：如“哥哥”说成“得得”、“大象”说成“大将”、“兔子”说成“肚子”、“老师”说成“袄师”。
音节省略：如省略声母，把“妈妈”说成“啊啊”等。
讲话声音小，发音困难，很吃力。
声调异常或没有声调。
原因：
口肌协调和控制能力弱 ；
气息控制运用能力弱 ；
错误发音习惯 ；
听觉辨析错误（小时候中耳1炎、弱听）；
训练方法:喂吃训练，如勺子喂吃，啜吸酸奶等，固体食物喂吃，饼干条，苹果条，脆谷乐等，杯子喂吃，小熊瓶，浅口杯等，逐步建立口部肌肉力量，改善口部肌肉能力；
下颚骨调控能力训练，如使用咬牙胶，帮助建立稳定的下颚骨力量，为发音建立基础；
气息层次训练，如使用泡泡水、气笛等气息训练帮助建立气息的运用能力;
唇舌训练，如使用剪口杯、舌尖训练器，提高唇舌灵活性，增加口腔整体协调性，改善发音清晰度；
口腔感知觉训练，如使用海绵棒、感知振动棒等工具来提升或降低感知觉;
结合视、听、触觉提示，使用发音分析训练仪（英国软件）、发言训练卡片等学习发音技巧，提高发音清晰度，加强单音、叠音、词组、短句、长句的练习，改善声调声线问题.
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