






初中阶段:增加阅读广度和深度。这个阶段的读,需要有系统化、结构化的任务跟进。选择一个好的阅读教程就至关重要了。好比听离不开说。读作为输入,小爱英语,离不开输出。小学的读、用“说”来巩固;中学的读,则必须以“写”来加持。换言之,让“写”牵引读,往纵深发展、逐步建立有逻辑的思维。这里有两件事决定学习的可持续性:这个时候,听说开始正式登场,但是仍然是作为巩固和检验读的手段——类似于口头的写。阅读是在信息海洋里撒网,说和写,则是对捞上来的东西进行一次甄别和筛选。
儿童英语教育是当下热门的教育话题,随着对流的不断增加,英语也成为了国际语言。对于英语,很多家长都希望自己的孩子可以学好这一门课程,嘴上可以说上一口流利的英语。但英语教育没有那么简单,其中是有一定的方法的。听歌曲、童谣和故事都可以,在保护视力的前提下可以看看原版英文动画片。如果每天坚持30分钟的英语听的习惯养成,会为孩子打下良好的语言认知能力和语音意识。
什么是正确的英语学习方法,传统应试英语教育缺乏什么?缺乏的就是对孩子听说能力的培养。听说读写是学习任何一门语言的正确顺序,就像我们的母语的学习过程,是不是非常的轻松。而对孩子英语听说能力的培养,就是大量的可理解性有效输入,和输出。有效输入指的是在具体的场景中,让孩子将英语语音表达和真实的事物、情境建立直接的联系,理解意义。输出就是将听到理解的表达实际的交流应用。
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