






自然教学方法:4-12岁是少儿英语学习的黄金期,少儿英语机构通过给孩子创造良好“浸入式”语言环境来帮助孩子自然习得英语。同时这个教学方法也需要家长的配合,比如闲暇的时候带孩子去看英语电影,或者睡前给孩子播放英语故事,每天鼓励孩子唱一两句英语歌曲,用英语和同学,小I英语平板,朋友会话。这样会促进孩子养成用英文来思考的习惯,同时也能丰富孩子的生活,摆脱手机给孩子们带来的依赖。
英语学习,鼓励为主。孩子有任何主动输出的意愿,尤其是这种创造性的输出,都应该给予充分的肯定,如“这表达可真有创意”“这个用词好妙啊”等。先予以肯定,表扬的同时复述孩子的话,复述时将正确的说法不留痕迹地表达出来。因此,有表达错误可以指出,但需在维护孩子表达热情和积极性的基础上策略、艺术地指出。拟声词、押韵词一类的绘本比较特殊,阅读时不建议提供翻译。
家长之所以会在假期的时候,宁可花钱也要让自己的孩子接受儿童英语教育,就是因为孩子的英语成绩关乎。成绩的优劣,直接影响了孩子的择校和就业问题。所以家长对于孩子学习英语这件事情都变得格外重视。家长之所以重视儿童英语教育,是因为英语是国际通用语言。今后无论是旅游还是想要去国外生活,都必须打好语言基础,否则到了国外,如果听不懂外语,也会给日常生活和工作带来很多的麻烦和阻碍。
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