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三四岁的小孩真的可以通过玩学东西，因为那是他们的思维还是空的，还没有存满各种常识。虽然年龄的增长，各种先入为主的常识让语言的习得不再如此单纯。成年后，习得新的语言并非不可能，只是方式变了。在孩子们自己没有意识到自己是双语人士的时候，他们就变成了双语人士。孩子们对英语的习得， 家庭氛围好于学校氛围。学龄前学英语对孩子是有益的，学语言的敏感期在3-6岁。但是以后也不是不能学，只是难度稍微大一点。

也许孩子一开始不会主动去读这些材料，关键的还是父母的阅读引导。你可以跟孩子一起制订一个英语阅读计划！每天固定一段时间，引导孩子“玩”这些材料。引导方法如下。给孩子听动画片的音频。由于他们已经看过动画片了，所以他们对听相同的故事不会产生畏难情绪，较少排斥，I英语平板电脑价格，尤其是他喜欢的某一集。给孩子关的阅读材料。随着阅读量的增大，孩子会发现语音与字母之间的关系，不知不觉中从听读思维过渡到认读思维，并且能自己总结出自然拼读的一些规律。