儿童写字模板-字棒棒练好字-江苏儿童写字

学习书法有利开发学生智力、丰富学识、树立自信心。

书法是靠手指、手腕和手臂的协调动作来完成的，这些动作靠大脑指挥，经常有规律的训练，有益于大脑的生长发育。小学生正是大脑发育的黄金时期，这个时期练习书法对于促进孩子大脑生长发育、开发智力、培养智商是非常有必要的。

同时，孩子在学习识字的同时又学习书法，既可以巩固所学知识，又能促进文字书写水平的提高，把字写得更美观而又合乎规范。当孩子经常被老师和同学们夸赞这字漂亮时，江苏儿童写字，成为同学们的榜样，他就会感到骄傲和自豪，从而树立自信，并更加的热爱学习。

中锋用笔手要稳

书法是线条的艺术，把字写好看个要做到的就是笔画线条匀称，干净。初学者不熟悉毛笔的书写特性，儿童写字模板，写字手会抖，笔画写出来粗细不均。对应的解决办法是通过练习篆书，强化中锋笔法的基础。中锋笔法是毛笔字基本的用笔方式，笔豪垂直于纸面，以“逆入、涩行、紧收”的方式行笔，笔速徐缓，线条均匀。要注意悬肘书写，手腕放松才能达到练习效果。

孩子应先学硬笔再软笔

　　学习书法，由硬笔入门比较容易，而软笔由于笔画讲究、运笔丰富，不容易被初入门者快速接受。有了硬笔打下的良好基本功，学习软笔也会轻松不少。

　　由于书法学习更强调教师的指导，尤其是7岁左右的学童，好奇又好动，更需要教师及时地指导和示范，不断激发孩子们学习的热情，儿童初学写字，因此入门阶段的书法培训班人数不宜多，10人至15人比较合适，不应超过20人。家长在为孩子挑选培训班的时候，要注意这一点。

　　孩子的学习要由易到难，初学时，要先学“描红”，儿童写字写法，即将纸覆盖在字帖上照样子描写摹仿。这样孩子可以掌握字的间架结构，基本用笔的方法，如怎样起笔，怎样收笔，怎样转折，怎样运用中锋，写字时先学写中楷和大楷，不宜写太大的字。另外，要让孩子学习基本知识，不要急于学草书。孩子握笔要稳，字也写得较端正时，再“对临”，即边看着字帖边写字。临摹的字帖，应选择收笔明显、平稳的字体，宜学习柳体、颜体和欧体等。孩子学习正楷入门与否，要看他在离开字帖后能否写得像所临的字体。当楷书学到一定程度后，才能开始学习行书、隶书等，进入中学阶段，才适宜学习草书。家长可以给孩子选择一本水平较高的钢笔字加以练习，实用而且有助于孩子理解毛笔字的结构。