镇江小学生写字-字棒棒为您服务-一年级小学生写字

学习书法，可以丰富学识，培养良好的学习习惯。

学好书法，必须以丰富的学识为基础，镇江小学生写字，清代书家杨守敬认为，学术除品高以外，“一要学富，胸罗万千，书卷之气，自然益于行间。”由学书而悟到读书更重要，这是提高孩子文化素质的第二收获——使孩子爱学习。

书法有严格的书写法则，孩子在学习识字的同时又学习书法，一年级小学生写字，既可以巩固所学知识，又能促进文字书写水平的提高，把字写得更美观而又合乎规范。试想，当老师拿到一本作业的时候，拿到一份试卷的时候，优美的书写可以让老师愉悦的批阅，而写得乱七八糟的作业甚至连看也看不清楚，那么在考试的时候写得不好的试卷势必会失去好多分数，尤其是阅读和作文。

学习书法，可以提高孩子的审美素质。

书法是一门高雅的艺术，它抽象了天地万象之形，融入了古今圣贤之理，孩子学习书法，有净化心灵、驱逐邪俗之气、提高审美素质的作用。人们在欣赏书法的同时，对于书法的美，或沉雄、豪劲，或清丽、和婉，或端庄、厚重，或高逸、幽雅，无形中受到熏陶，感情为所渗透，人格为所，心绪为所改变，嗜好为之提高，渐渐的将审美水平提高。然而小孩子不可能一下子有如此感受，那么在平时的教学中要求他们按正确的笔顺去写，力求将字写得正确、规范、整洁、美观，进而逐步感受汉字的形体美，帮助孩子树立正确的审美观，后用美去他们，激发他们追求美、创造美的欲望。

因此，无论是有志于成名成家还是作为兴趣爱好，让孩子从小学习书法都是一项很好的选择，这对于孩子心智的锻炼、习惯的养成都大有裨益，也将对孩子未来的成长产生积极、深远的影响。

书法是我们提升审美的工具

书法的美是妙不可言的，小学生写字练习，你可以先从容易感知的结构、技法、章法、墨法等去分析书法。但是书法所带来的内涵你只能去感受他。在这里我不得不再次强调临帖的重要性。一种书体、一种书法风格的形成其实是某个时期、某个团体、某位书法家审美在书法上的表现。这些流传下来的字帖经过了时间的考验，经过了一代又一代人的认可。是中国文人审美的集大成。我们向字帖学习就是向这些审美看齐。拿我们的邻国日本来说，他们很多人家中常备笔墨纸砚，茶室必挂茶挂（日本书法的一种形式），很多重要场合签字还用毛笔。在日本，书法的场景应用也比中国多，店招、横幅、提示牌等都用书法元素表达，甚至有些还是手写。反观中国正在慢慢弱化书法的应用，一味依赖电脑字体。流行书法无用论。所以日本出现了很多非常的中国风设计师，日本的中国元素的应用也非常娴熟，日本有名的侘寂美学、枯山水也透露出笔墨韵味，这与日本推崇中国书法与中国文化不无关系。这也从一个侧面显现出审美的重要性。