钢琴入门指法教程-爱乐文化(在线咨询)-韶关钢琴

钢琴为什么要经常调音，钢琴总体有二百多根琴弦，其中每根琴弦所承受的张力约90公斤，经过一段时间的弹奏振动和受温湿度变化的影响，张力会下降，影响音准，即常说的“变音”。这样势必会影响到我们的听觉感受。尤其初学儿童，需要一开始就建立一个良好的固定音准概念。因此，钢琴每年需要调律及机械整理1－2次。如果相隔较长时间调音，会导致音调偏离过大，“钢琴宜小动，不宜大动”对钢琴本身及琴弦都有好处。若调试时音准偏离太多，即使调到了标准音，由于张力的增加，钢琴在新的平衡状态下会有一个适应的过程，音会下降得很快。要多调上几遍才能使音保持稳定。这样就增加了钢琴调试的难度，钢琴入门指法教程，从而使调试费用增加。为了您的钢琴能够更好的使用，希望能够定期维护。

钢琴上的琴弦长时间处于蹦紧的状态，由于小槌不断的击打琴弦，加上外界震动，钢琴机械构造本身的原因，以及气候、温度的变化影响都必然导致琴弦松懈，偏离标准的音律，这样我们弹上去就感觉声音不对，不如刚调好音律时好听。钢琴调律是一个非常的工作，不象小提琴和吉他那么容易。所以一定是请的调律师来解决。一般来说，半年左右的时间调一次钢琴比较适当，钢琴的音越准，弹奏出来的旋律感觉越舒服、和谐，所以有条件的话应该保持音准的准确。

钢琴的定期调音

钢琴主要发声是张满近２３０根琴弦的木质音板和与它连在一起的铸铁框架。每根琴弦均以约８０公斤的张力拉紧着，整个铁架和音板要承受所有琴弦的总计１８吨左右的张力。由于琴弦和铁架及音板都有弹性，它们在琴弦绷紧后，就成为一个有着很大内应力的综合弹性体，在音槌的敲击下，琴弦和弹性体作有规律的振动，发出悦耳的音乐，由于这个综合弹性体本身内应力很大，而且会受到温度、湿度、气压等影响，同时又在不断地振动发声，所以总是处在一种持续变化之中，这种变化如果不进行规范校正，任其变化，将会使整个钢琴的高音处于混乱状态。

前段时间，我们公众号发过一篇《原来这就是钢琴老师要你慢练的原因！》，有不少朋友在后台留言希望能出一篇怎样进行慢练的文章。今天就这个话题，看看在学琴的过程中到底该怎么慢练，要注意哪些问题等等。

1、使用节拍器慢练

对于初学者来说，慢练的方法就是利用节拍器辅助。大家都知道，节拍器的功能就是帮我们确定速度，让我们可以把弹奏的速度刚好控制在一个限定的范围内。

通常初学者在练习新曲子时，很容易将曲子的节奏弹得混乱，尤其是在简单的地方控住不住，经常弹得飞快，而使用节拍器辅助可以让双手和大脑配合的更加协调，建立起敏锐的速度感。但是一定要注意慢速练习，这样可以让大脑、眼睛、双手有更多的时间思考和准备，将曲得更加准确。

2、分解慢练

每一首曲子都有简单和复杂的部分，通常对于比较复杂的重难点段落，我们可以采用分解慢练的方法练习。

那么该如何分解呢？所谓分解慢练就是将技术难点拆分成各个不同的分句或小节，一小段一小段的慢速练习，直至将每一个技巧都熟练掌握。要知道练习的目的就是为了克服难点，提，钢琴陪练，而这一切，只有通过慢练、细练、分开练，才能达到终的目标。

3、分手慢练

分手慢练是提高练琴效率的捷径之一，可能有的学生会认为这样很浪费时间，其实不然。如果在练习时连单手都没有弹好，那么遇到比较难的曲子时，双手演奏出来的效果只会更加差意，因此分手慢练非常有必要。

在练习的过程中要注意将精力都集中在一只手上，放慢速度去弹奏，把这只手该负责的节奏、指法、音乐走向等都熟练掌握后再换另一只手弹奏，这样就能避免双手弹奏时总弹不好的情况。

后要提醒大家的是，如果想要将曲奏的效果长期维持在连贯流畅的状态，不管采用的是哪种方法，肯花时间不怕辛苦每天都坚持练习，只有这样，才能够将弹奏技术保留在同一个水准之上。

日前，“琴入心声·音爱有你”新媒体系列音乐会在上海录制完毕，即将播出。本次网络音乐会由上海音乐出版社《音乐爱好者》杂志主办，钢琴价格，北京国音爱乐数字科技有限公司协办，海伦钢琴股份有限公司承办。据悉，本次音乐会是以教学形式展现的，主办单位提前在网上公开征集自愿参加演奏的琴童，由上海音乐学院钢琴系副解静娴担任主播，指导小琴童们演奏技巧。

受播出时间限制，本次音乐会只有12个琴童名额，海选消息传出后，所有名额顷刻间被抢完，供不应求。这些琴童来自上海 北京 山东、天津等地，个个都是身手不凡。根据主办单位的要求，小琴童们各自将自己演奏的曲目录制成视频文件，上传给主办单位，解将根据孩子们的录像演奏资料，逐一进行指导和点评。这种跨越时间与空间的大师班授课，是目前疫情形势下一次非常有益的教学尝试。

为了这次活动的圆满成功，主办方付出了极大的努力。上音出版社派出了的摄制人员，阿特诺（贝希斯坦）琴行提供了录制场地，海伦公司星夜从宁波急运来一台三角钢琴为活动助兴，解在繁重的教学备课之余要仔细反复观看孩子的演奏视频资料。

解静娴是上海音乐学院的年轻一辈，学业有成，多次在国内外获奖，有丰富的演奏和教学经验。尽管美誉在身多多，韶关钢琴，但解却十分认真，她表示：“要给学生一杯水，首先自己就要有一桶水”。