南平团队执行力训练-德诺拓展拓建拓展培训

企业进行拓展培训，有作用吗？

发现团队管理的不足

拓展训练的每一个项目对参训学员来说，更象一面镜子，放在不同的位置上，可以使参训者的视界得到拓展，对自己有了新的认识和评估。不同侧面的自己，不同侧面的队友，不同侧面的世界，在这些镜子中一一展现，南平团队执行力训练怎么收费，我们可以通过拓展训练这一镜像作用，可以发现更多团队与个人的不足。

而培训结束利用拓展训练过程对更多团队管理不足的发现，通过开展专题团队管理和执行力等培训，南平团队执行力训练企业，及时地改进不足、传授执行力是当务之急。

关于我们：

福建德诺管理咨询有限公司：体验式培训，拓展团建，狼性特训，青少年夏令营，戈壁徒步赛，海岛野外生存，企业内训定制班等，2002年在厦门成立拓展培训商学院，以拓展训练，课程研发，拓展基地建设，师资人才孵化为主。有需要的可联系咨询，欢迎大家来电咨询！

一个拓展培训师讲课应该具备以下几个特征

一、有效性

一个称职的培训者，应该使听课者参加培训之后，在很大程度上了解到怎么解决所面对的问题，或者说培训者必须给听课者以认知、分析、方案、实施等真正解决问题能力上的收益――而不只是单纯堆积知识和培训者的所谓经验。这其实应该是底线的要求，南平团队执行力训练基地，但在国内几乎成了高的期望。

二、整个培训内容的针对性

听课者有什么样的特征，是带着什么样的问题来听你的课的?一个好的拓展培训师应该在课前了解这一点，并使培训带有针对性。不幸的是，很多拓展培训师一上来就开始瓜啦瓜啦地讲。这在听课人多的时候当然无可厚非，人少的时候就能看出差异了：也许了解了听课者，但接下去仍是瓜啦瓜啦地讲――因为他也不知道怎么去针对。

三、培训过程中的针对性

拓展培训师对听课者在培训过程中提出的问题，应该有能力给予思路清晰的分析和建议。我把培训看做“咨询式培训”——别人是要解决问题才来听你的课，就应该从自己的角度提供解决问题的方法和思路——你可以不熟悉听课者问题的具体情境，但应该对所讲授的领域思路清晰、经验丰富。但遗憾的是，能做到这一点的好像不多。

四、趣味性

趣味性是一个附加性的，或者说“有则更好”的要求。幽默能让学习轻松，提高兴致，南平团队执行力训练，从而提高学习效率，但要适可而止。有时听到听课者反映“听得非常开心，笑话全记住了，讲的内容?嗯……”，这样就有点偏离了。当然，能做到这样的拓展培训师也属难能可贵了。

亲子户外拓展

亲子游拓展它有利于增进家长和孩子之间的情感交流。古希腊某位哲人曾说过：感情是由交流堆积而成的。任何一种感情的升华 都有赖于交流，沟通。血浓于水，亲子之情虽是与生俱来，但由于现代社会竞争的日趋激烈， 年轻的父母大多把大部分精力都用在工作及不断学习、提高中。

曾几何时亲子间的接触不再象往日般频繁，与孩子共 同游戏的时间更是明显减少。那么为什么不抽个阳光灿烂的星期天与您的孩子共同进行一 次别开生面的活动呢？它会让您的孩子更爱您，也会让您那颗因工作而疲劳的心得到片刻的安宁，享受真正的天伦之 乐!