游戏三眉一，游戏描述：整个分为两队，站在对面，用手指把棍子放在地上，手离开棍子是失败的，这是一次体验如果团队在一起工作所有学生手指上的同心杆将根据培训师的要求完成看似简单但容易出错的项目。这项活动深刻揭示了团队内部的协调与协调。二，游戏数量：10-15人三，场地要求：开放空间一片四，需要装备：3米长荧光棒五，游戏时间：约30分钟六，活动目的：在团队，如果遇到困难或有问题，很多人会立即发现别人的不足，但很少发现自己的问题。抱怨，指责，不理解对团队的伤害......该项目将告诉您：“照顾好自己是对团队重要的贡献。”提高团队成员之间的合作和合作能力工作。统一指挥所有团队成员一起工作对团队成功至关重要。
户外拓展的体验式学习是用以激发个人潜能，提高企业生产力的新型学习方式。这种学习方法的前提是：体验先于学识，同时，学识与意义来自参加者的体验。每个参加者的体验都是的，因为这个学习过程运用的是归纳法而不是演绎法，是由参加者自己去发现、归纳体验过程中提供的知识。
步：体验
此乃过程的开端。参加者投入一项活动，并以观察、表达和行动的形式进行。这种初始的体验是整个过程的基础。
第2步：分享
有了体验以后，很重要的就是，参加者要与其它体验过或观察过相同活动的人分享他们的感受或观察结果。
第3步：交流
分享个人的感受只是起初步骤。循环的关键部分则是把这些分享的东西结合起来。与其它人参加探讨、交流以及反映自己的内在生活模式。
第4步：整合
按逻缉的程序，儿童水上拓展，下一步是要从经历中总结出原则并归纳提取出精华。再用某种方式去整合，以帮助参加者进一步定义和认清体验中得出的结果
第5步：应用
后一步是策划如何将这些体验应用在工作及生活中。而应用本身也成为一种体验，有了新的体验，循环又开始了。
首先，团队建设可以明确团队的目标，增强员工的团队精神和团队意识。通过明确的分工与合作，提高团队在面对问题时更好地处理问题的能力，并锻炼团队相互配合，实现更好，更快的任务。其次，户外拓展训练可以提高团队的凝聚力。团队建设可以增进员工之间的相互理解，让员工相互容忍，相互信任，让员工相互尊重，从而使员工之间的关系更加紧密，让个人形成更紧凑的整体。第三，可以激励团队。团队精神允许玩家识别个体差异，让玩家互相学习，努力向更好的方向发展。第四，可以协调团队的个人关系，增强玩家之间的感情。当存在矛盾时，团队中的其他玩家和“收藏家”将协调他们的想法。由于团队的利益，玩家也会放弃或暂时放慢个人冲突，关注整体情况。在面对许多困难之后，球员们将会有更多的默契。它们一起还可以让玩家互相关心和理解，增强玩家之间的感情。
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