香港书法数字化教室-慧鸣(在线咨询)

书法教学要灵活运用当代的教学方式，提升课堂教学，智能书法课室应常备性投影机，书法数字化教室，供教师绘制性应用，由于学生总数多，在性桌子性有时候是看不清的。也要装有幻灯机、ppt，作各代书法著作赏析应用。也有电视、录放机等机器设备，用于播发书法影象材料。这种机器设备将进一步提高书法教学的可执行性。以便让学生练时有标准的样本，书法课室内要常备各种各样常见的名帖，如正楷的颜、柳、欧、赵体、行书的苏、黄、米、蔡四家、王献子俩法帖这些，好每一种常备一个班学生人手一册的总数。

书法教学软件的教学方法是这样的：将临摹纸放在显示屏上，通过计算机控制装置控制显示屏显示出字体模板，字体模板包括书写界格及字体。如图4所示，以“永”字的临摹为例，在显示屏上显示待摹写的“永”字字体，学生透过临摹纸摹写该模板上的字体，然后再在旁边无字体的书写界格内临写刚才摹写过的字体，临写完后在该界格内显示出该字体，通过该字体与学生书写的字迹重合对比，可以明显的发现书写差别之处。书写时，也可以在临摹纸下垫毛毡3，通过调节显示屏的亮度来使字体的轮廓能够清晰的透过毛毡。当然也可以采用透明毛毡。

书法教育系统。用于控制书法字体数据库和字体显示的软件用于提供书法字体和控制字体的显示。用于存储书法字体数据库和运行用于控制字体显示的软件的计算机控制器书法教学系统的教学方法如下：在显示屏上放置纸张，通过计算机控制的显示屏显示字体模板。字体模板包括书写边界和字体，学生通过复印纸在模板上书写模板。写一个字体，然后写下刚写的字体，带有没有字体的书写边界。写入后，字体显示在边框处。通过比较字体与学生的句子，您可以清楚地找到句子的差异。哪里。在上述书法教育系统和方法中，具有拍摄图像接收显示功能的智能终端设备被用作学生或教师的拍摄设备和图像接收显示设备。显示字体。降低设备的复杂性。在上述书法教育系统和方法中，学生和教师之间的计算机通过网络连接，教师可以通过软件远程控制学生显示屏的显示。换句话说，教师和学生之间通过网络进行交流，使书法学习过程更加智能化。