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语言功能

CET-SET 考试要求考生参与不同形式的口头交际，其语言能力将根据其在考试中的表现予以测量。考生需要掌握的语言功能和意念在《大学英语教学大纲》中已明确列出。以下仅列举其中部分的语言功能和意念。

1，友好往来

问候，介绍，告别和告辞，祝愿和祝贺，感谢和应答，道歉和应答，提议、邀请和应答。

2，相互交流

开始交谈，继续交谈，改变话题，停止交谈。

3，态度

愿意，希望，意向，决心，责任，***课程多少钱，能力，允许，禁止，同意和不同意， 否定，喜欢和不喜欢，偏爱，责怪和抱怨，***课程学校，判断、决定和意见。

4，劝说

命令，劝告和建议，承诺，提醒。

5，感情

，惊奇，兴趣，加重感彩。

6，无锡***课程，存在

存在和不存在，有和没有。

7，空间描述

位置，方向，运动，距离。

8，时间

时刻，时段，时间关系，频度，时序。

9，发表意见和看法

询问意见和看法，发表意见和看法，大学***课程，对意见和看法的反应，同意，不同意，要求澄清，澄清意见和看法。

10，争辩

讨论，讨论观点，反驳论点，提出进一步论证，劝说和对劝说的反应。

大学考试流程

8:40 考生入场，核对听力调频并试音

9:00 下发考试材料

9:10 考试正式开始，考生开始作答作文

9:35 监考老师口头提醒5分钟后开始听力考试

9:40 听力考试开始，考生注意及时填涂答题卡1

10:10 听力考试结束，监考老师收回答题卡1

10:15 考试继续进行，考生完成阅读理解和翻译部分

11:15 监考老师口头提示考生10分钟后结束考试

11:25 考试结束，监考老师收回册及答题卡2

大学考试流程

14:40 考生入场，核对听力调频并试音

15:00 下发考试材料

15:10 考试正式开始，考生开始作答作文

15:35 监考老师口头提醒5分钟后开始听力考试

15:40 听力考试开始，考生注意及时填涂答题卡1

16:10 听力考试结束，监考老师收回答题卡1

16:15 考试继续进行，考生完成阅读理解和翻译部分

17:15 监考老师口头提示考生10分钟后结束考试

17:25 考试结束，监考老师收回册及答题卡2

任何一项大规模标准化考试的发展都是一个不断改进和完善的过程。四、***十七年的发展历程也证明了这一点。***改革开放对我国大学生的英语交际能力不断提出更高的要求，因此，四、***中长期改革任务仍十分艰巨。考试将不断研究开发适合四、***的新题型，研究改革后的四、***对教学的后效；同时，充分利用高科技手段，完善考务管理系统，实现四、***网上阅卷（CET-Online Marking），研究计算机化的四、***（CET-CBT），争取在一定考生范围内或在某种能力测试中实现四、六级机考。