不少家长意识到孩子感觉统合能力的重要性后，尝试在家自学一些家庭感统训练方法，给孩子做一些符合需求的训练，这说明家长在有意识的给孩子创造良好的发育环境，重视孩子健康的成长。
虽说感统失调并不是一种***，但感觉系统的不健全发育会影响孩子生活的方方面面。首先家长需要了解，感统失调主要表现在哪几个方面：触觉、视觉、听觉、本体觉和前庭觉。通过观察孩子平常的行为，或者做感统测评，了解孩子可能哪方面感觉系统存在问题，再针对性的经常做一些家庭感统训练方法。
家庭感统训练中较经典的训练方法
视觉感统训练方法：可以通过记忆动作来训练，先做出一些量惯性的动作，注意动作之间的连贯性，让孩子重复练习，舞蹈也是训练视觉的一种方式；通过画画来锻炼孩子的视觉，画人、画物甚至给图案上色，都是比较好的方法。
触觉感统训练方法：和抚触是促进孩子触觉发育的主要方法，1岁左右的孩子可以通过轻柔脸部、手臂、脚部、腹背等刺激触感；2-3岁时需要通过各种形状、质地不同的物品，帮助孩子了解物品的特性，比如玩具；4-6岁的孩子需要为学龄期做准备，可以适当培养孩子的自理能力，例如自己吃饭、穿衣穿鞋、收纳玩具等。
本体觉感统训练方法：本体觉训练主要培养孩子运动企划能力，***期主要训练翻身、爬行、翻滚等，***期训练孩子拍球、滑滑梯等，儿童期可以做一些运动较大的训练，注意力训练中心，例如跳绳、踢毽子、游泳、打羽毛球等。
听觉感统训练方法：经典的听觉训练游戏有：“拍拍手”，家长说数字，孩子按相应数量拍手回应；“辨动物”，先让孩子了解并模仿各种动物的叫声，再通过听声音分辨是哪种动物的叫声；“悄悄话”，找几个小孩子一起做游戏，按顺序排排坐，家长先告诉个小朋友，然后一个传一个，后可以比较哪个小朋友说的准确，可以适当给一些奖励和表扬。
前庭觉感统训练方法：前庭觉功能决定了孩子的平衡能力，需要通过旋转、平衡、跳跃性、摇晃、姿势反应、位置距离等方式的训练，达到刺激前庭觉的目的，例如骑自行车、荡秋千、蹦床、平衡木、旋转椅、滑梯等，都是比较常见且孩子感兴趣的训练方法。
感统失调也可称为学习能力障碍，当我们走入社会工作后发现，真正拉开人与人之间距离的其实就是学习能力的差别，一个成功的人，一定具备非常强大的学习能力。
感统失调的小孩，步入社会极有可能在这些方面存在问题：
听不明白话，理解能力差
听觉感不良的孩子对别人的话听而不闻，丢三落四，经常忘记老师说的话和布置的作业。试想，一个上学期间就不会听课，听不到***，理不清逻辑顺序的人，在日后的工作和社交中，理解他人话语的能力上也存在着相同的问题。
同事聚餐的时候有人提议玩一个游戏，主持人讲了一遍规则，大家基本都了解，武汉注意力训练，还是有几个人讲解的时候听不懂，注意力训练机构，之后反反复复地问别人怎么回事。
工作中，交代给实习生一个任务，手把手告诉ta怎么操作，还是能做错。
经常会错意，不能好好地领会、上司的“言外之意”。
以上这些追溯人到上学读书的时候，就是那些上课走神，注意力训练游戏，听而不闻，课后要比别人多花一倍的时间来巩固知识的孩子。成年后，听理解能力，听话能力继续跟不上节奏，在很多方面浪费了别人的时间，也因此丧失更多的机会。别人发现你理解能力很差的时候，往往不愿和你浪费时间，也不会把重要的事情交托给你。社会工作是一个讲求效率的团队合作的模式，小时候没有积累起的学习能力，走入社会还是短板。
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