那么，孩子感统失调，到底有哪些表现症状呢？
1.肢体协调能力差，跑跳投动作笨拙；
2.好动、喜欢玩转动的玩具，爬高、边走边跳或站坐无相；
3.打闹时不知轻重、 咬指甲等，或对别人的触摸过分敏感；
4.情绪波动大、缺乏安全感、黏人、爱哭、怕陌生、爱发脾气；
5.阅读困难、读串行，丢字落字颠倒字；读错抄错；
6.听而不闻回应迟钝，听不明白意义、语言理解差、甚至喜欢无端尖叫或自言自语；
7.注意力不集中、分心、走神，感统训练费用，容易沮丧、依赖性强、畏难明显；
8.低于同龄人的交往水平，难以融入团队边缘化，感统训练，幼稚或冲动。
星起点儿童之家国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供儿童言语发展及早期筛查、临床诊疗与干预服务的机构。研发出能妥善保障儿童发展的本土化课程，并提供国际化、多元化的综合服务。欢迎来电咨询！
评估感觉统合功能：
感觉统合障碍并不像肢体障碍那麽明显，所以评估的方法也必须从多方面入手，务求对孩子得到的认识。
① 资料收集：
收集包括与父母面谈，详细地问及孩子的出生记录：幼年时发展的情况如学习坐、行、说话的达到年龄；健康状况，如是否有敏感病等；入学经验，以及在学校，家中情况，如社交技巧，自理能力等。
② 标准测验：
职业治1疗师若获得感觉统合国际***（Sensory Integration International）检定合格后，便可以透过一套包括了十七个项目的感觉统合与运用测验（Sensory Integration and Praxis Test）测试孩子的内耳前庭功能，身体感觉，触觉感知，感统训练中心，关节感觉，粗细动作等的反应；从而得知孩子的感统功能，其结果之分析与解释更需要参考孩子生活各方面的表现，才能做出正确的判断。
③ 临床观察及评估：
透过临床观察及评估，一个有经验的职业治1疗师能由活动中看出孩子的基本动作要素，如肌肉能力，原始反射反应，姿势控制，动作计划，主力手，身体两侧协调等能力，感统训练班，对孩子感统的功能的了解，便能透彻。
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家庭感统训练中较经典的训练方法
视觉感统训练方法：可以通过记忆动作来训练，先做出一些量惯性的动作，注意动作之间的连贯性，让孩子重复练习，舞蹈也是训练视觉的一种方式；通过画画来锻炼孩子的视觉，画人、画物甚至给图案上色，都是比较好的方法。
触觉感统训练方法：和抚触是促进孩子触觉发育的主要方法，1岁左右的孩子可以通过轻柔脸部、手臂、脚部、腹背等刺激触感；2-3岁时需要通过各种形状、质地不同的物品，帮助孩子了解物品的特性，比如玩具；4-6岁的孩子需要为学龄期做准备，可以适当培养孩子的自理能力，例如自己吃饭、穿衣穿鞋、收纳玩具等。
本体觉感统训练方法：本体觉训练主要培养孩子运动企划能力，***期主要训练翻身、爬行、翻滚等，***期训练孩子拍球、滑滑梯等，儿童期可以做一些运动较大的训练，例如跳绳、踢毽子、游泳、打羽毛球等。
听觉感统训练方法：经典的听觉训练游戏有：“拍拍手”，家长说数字，孩子按相应数量拍手回应；“辨动物”，先让孩子了解并模仿各种动物的叫声，再通过听声音分辨是哪种动物的叫声；“悄悄话”，找几个小孩子一起做游戏，按顺序排排坐，家长先告诉个小朋友，然后一个传一个，后可以比较哪个小朋友说的准确，可以适当给一些奖励和表扬。
前庭觉感统训练方法：前庭觉功能决定了孩子的平衡能力，需要通过旋转、平衡、跳跃性、摇晃、姿势反应、位置距离等方式的训练，达到刺激前庭觉的目的，例如骑自行车、荡秋千、蹦床、平衡木、旋转椅、滑梯等，都是比较常见且孩子感兴趣的训练方法。
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