魔力创想激发创造力(图)-小学科学玩具-科学玩具

   魔力创想教育科技有限公司是一家集产品研发、课程设计、生产销售、教学服务为一体的专注于4-12幼少儿年龄段科学教育的科技公司。提供个性化课程服务，所有课程包括教材、器材、课件、教案，小学科学玩具，均配套设计，欢迎随时前来咨询！

  科技节历来深受孩子的喜爱，无论是科技小制作还是科学幻想画，总能引得一大批热爱科学的孩子积极参加，这一系列的过程不仅让小朋友学会了动手，更使他们明 白了很多科学道理。

 科技节系列活动的举行不仅丰富了孩子们的校园生活，也使得他们真正感受到了学为所有、学有所乐的喜悦。

 除了科技节以外，学校另有体育文化节、数学文化节、读书节、艺术节、英语节等系列节日活动。这些活动的举行不仅丰富了孩子们的校园生活，也使得他们真正感受到了学为所有、学有所乐的学习乐趣。

   魔力创想教育科技有限公司是一家集产品研发、课程设计、生产销售、教学服务为一体的专注于4-12幼少儿年龄段科学教育的科技公司。提供个性化课程服务，儿童科学玩具，所有课程包括教材、器材、课件、教案，均配套设计，欢迎随时前来咨询！

这样”骗“孩子，孩子只会更

 在家庭教育里，有一个的教育法则，叫做罗森塔尔效应，也叫做期待效应。这来源于一个令人的故事：从前有一个的大，叫罗森塔尔，他是世界的心理学家。有一次他到一个学校，随便挑了十几个孩子，硬说他们是天才。结果八个月后，家长和老师们真的发现这些孩子进步明显，慢慢变成了天才。

 这个教育法则恰恰说明，科学玩具，每个孩子都可能成为非凡的天才，但这种可能的实现，取决于家长和老师能不能像对待天才那样的去爱护、期望，珍惜这些孩子。简单的说，你期望孩子成为一个什么样的人，孩子就可能成为一个什么样的人。

   魔力创想教育科技有限公司是一家集产品研发、课程设计、生产销售、教学服务为一体的专注于4-12幼少儿年龄段科学教育的科技公司。提供个性化课程服务，所有课程包括教材、器材、课件、教案，均配套设计，欢迎随时前来咨询！

幼升小解决好六个断层的连接问题

 ①关系人的断层。孩子入学后，必须离开“第二个母亲”角色的关系人──***园教师，而去接受严格要求、学习期望高的小学教师，这使孩子感到压力和负担。

 ②学习方式的断层。小学中正规的科目学习方式与***园的自由游戏、探索学习和发现学习方式有较大区别，孩子必须有适当的时间加以适应。

 ③行为规范的断层。通常在***园被认为是理所当然的个人要求，科学教育玩具厂家，在小学不再被重视，孩子入小学后，必须学会正确地认识自己，融入集体，他们以往的***将渐渐被理性和规则所控制。