佛山市先导数码科技有限公司开发的产品有学生用安全机床、小型精密机床、小型数控机床，微型数控加工中心，数控实验台，激光雕刻机等产品。广泛应用于各类校内外教育，如校园创客、劳技、综合实践、通用技术和中、高职院校的机电一体化、数控技术等。
创客的横空出世自然推动了创客教育的发展。创客教育是在信息技术和“互联网+ ”时***展起来的一种创新型教育模式，具有明显的时代特征。我们可以从两个层面来理解目前的创客教育。
一个层面是“创客的教育”，这是对这一概念的狭义的解读，认为创客教育就是进行创客人才的培养，而创客的范围也主要被限定在科学技术领域，教育活动的开展则是在创客教育场所或空间之内，中小学劳技室设备，归根到底，是要培养具有一定创新性的科技人才。
佛山市先导数码科技有限公司开发的产品有学生用安全机床、小型精密机床、小型数控机床，微型数控加工中心，数控实验台，激光雕刻机等产品。广泛应用于各类校内外教育，如校园创客、劳技、综合实践、通用技术和中、高职院校的机电一体化、数控技术等。
什么是创客文化？
中小学劳技室设备创客（Mak-er）“创”指创造，“客”指从事某种活动的人，“创客”本指勇于创新，努力将自己的创意变为现实的人。这个词译自英文单词“Mak-er”，源于美国麻省理工学院微观装配实验室的实验课题，此课题以创新为理念，以客户为中心，以个人设计、个人制造为内容，参与实验课题的学生即“创客”。创客以用户创新为理念，是创新2.0模式在设计制造领域的典型表现。创客们作为热衷于创意、设计、制造的个人设计制造群体，有意愿、活力、热情和能力在创新2.0时代为自己，同时也为全体人类去创建一种更美好的生活。
佛山市先导数码科技有限公司开发的产品有学生用安全机床、小型精密机床、小型数控机床，微型数控加工中心，数控实验台，激光雕刻机等产品。广泛应用于各类校内外教育，如校园创客、劳技、综合实践、通用技术和中、高职院校的机电一体化、数控技术等。
创客评价方式的重构
课程重构后，相对应的评价方式也需要进行重构。创客教育背景下的信息技术课程评价，不仅需要关注知识技能的习得，更需要关注学习能力的提高，这是达成目标的过程。应当注重评价体系的激励性、主体性、真实性，要将诊断性评价、过程性评价和总结性评价进行结合，贯穿教学的始终。除了对学生的知识学习应用情况进行评估，还应关注学生团队合作及价值观方面的发展，同时，还应增加评价的主体，通过网络平台载体，将家长、学校管理者等加入进来，共同参与对重构课程的评价。
辽宁中小学劳技室设备-先导数码科技(推荐商家)由佛山市先导数码科技有限公司提供。佛山市先导数码科技有限公司位于广东省佛山市顺德区***高新开发区(容桂高黎)科苑一路3号。在市场经济的浪潮中拼博和发展，目前先导数码科技在数控机床中享有良好的声誉。先导数码科技取得全网商盟认证，标志着我们的服务和管理水平达到了一个新的高度。先导数码科技全体员工愿与各界有识之士共同发展，共创美好未来。
