




远程教育是学生与教师、学生与教育***之间主要采取多种媒体方式进行系统教学和通信联系的教育形式,是将课程传送给校园外的一处或多处学生的教育。大部分学校都是采取“宽进严出”考试策略,只要符合基本的学习条件,入学注册不会有太大的困难。另外,符合相关规定,还可以。他们一般具有较强的学习动机,较明确的学习目的,但是在以后长达几年的学习过程中能否保持住由此产生的学习动力是决定其学习成败的关键。
远程教育的特点决定了远程学习以自学为主,学生的大部分学习时间与教师、同学是分离的,没有教室,合肥远程教育,更没有课堂的氛围,这些特点会使得许多刚刚开始远程学习的学生不可避免地遇到一些困难或有些不习惯。因此远程学习要求学习者首先应具备两方面的能力。在具体的学习过程中,远程教育网,面对一个问题,积极的学习者不会只接受一个,或是等待老师告诉你该持什么样观点或立场;也不会只局限于到某本书或教材的某章某节上去寻找。网络教育是现代信息技术应用于教育后产生的新概念,即运用网络远程技术与环境开展的教育,在已出台的某些文件中,远程教育网络平台,也称现代远程教育为网络教育。
远程教育***模式可以分为:个体化学习模式和集体学习模式,也即个别学习和班组学习两种模式。其的差异在于:班组集体教学方式是建立在同步通信基础上的,教师和学生必须进行实时交流。远程教育,在已出台的一些文件中,也称现代远程教育为网络教育,远程教育学习,是***教育学历中的一种。是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式,它突破了时空的界线,有别于传统的在校住宿的教学模式。他们一般具有较强的学习动机,较明确的学习目的,但是在以后长达几年的学习过程中能否保持住由此产生的学习动力是决定其学习成败的关键。
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