




在一些少数民族,他们的舞蹈和歌曲比前代音乐更有吸引力。像我了解过的民族乐器就有扎木聂,扎木聂,又称扎年。它是一种长得类似于二胡的乐器,是一种弹拨乐器,通常同于乐器合奏以及独奏、伴唱、伴舞等等,可以说是用途非常的广泛。
它常用于歌舞和弹唱伴奏,也用于器乐合奏或独奏。像这样的乐器还有像琵琶,天鹅琴等,有兴趣的朋友可以了解一下这些民间艺术。
我国吹奏乐器的发音体大多为竹制或木制。根据其起振方法不同,可分为三类:
类:以气流吹入吹口激起管柱振动的有箫、笛(曲笛和梆笛)、口笛等。
第2类:气流通过哨片吹入使管柱振动的有唢呐、海笛、管子和喉管等。
第3类:气流通过起管柱振动的有笙、抱笙、排笙、巴乌等。 由于发音原理不同,8弦扎木念,所以乐器的种类和音色极为丰富多彩,个性极强。并且由于各种乐器的演奏技巧不同以及地区、民族、时代和演奏者的不同,使民族器乐中的吹奏乐器在长期发展过程中形成极其丰富的演奏技巧,具有的演奏风格与流派。
典型乐器:笙、芦笙、排笙、葫芦丝、笛、管子、巴乌、埙、唢呐、箫。
全部乐器: 木叶、纸片、竹膜管(侗族) 、田螺笛(壮族) 、招军(汉族) 、吐良(景颇族) 、斯布斯、额(哈萨克族) 、口笛(汉族) 、树皮拉管(苗族) 、竹号(怒族) 、箫(汉族) 、尺八 、鼻箫(高山族) 、笛(汉族) 、排笛(汉族) 、侗笛(侗族) 、竹筒哨(汉族) 、排箫(汉族) 、多(克木人) 、篪(汉族) 、埙(汉族) 、贝(藏族) 、展尖(苗族) 、姊妹箫(苗族) 、冬冬奎(土家族) 、荜达(黎族) 、(口利)咧(黎族) 、唢呐(汉族) 、管(汉族) 、喉管(汉族) 、芒筒(苗族) 、笙(汉族) 、芦笙(苗、瑶、侗族) 、确索(哈尼族) 、巴乌(哈尼族) 、口哨(鄂伦春族) 。
在一些少数民族,他们的舞蹈和歌曲比前代音乐更有吸引力。像我了解过的民族乐器就有扎木聂,扎木聂,扎木念定做,又称扎年。它是一种长得类似于二胡的乐器,是一种弹拨乐器,通常同于乐器合奏以及独奏、伴唱、伴舞等等,可以说是用途非常的广泛。
青年号是军号的一种,一般用于中小学鼓号队。青年号吹法简单,一般只能吹奏低音5、中音的1、3、5四个音;声音洪亮,是较早时期的号。
吹奏青年号各音时,需要口风与气息的配合,***在嘴唇的吹感,难点在于嘴唇力度的控制。少先队鼓号队建设,多年来不为各中小学少先队***重视,一方面,部分学校少先队辅导员不具备鼓号队演奏技能;另一方面,负责学校少先队鼓号队的指导老师在***训练青年号时,方法、手段不当,导致青年号鼓号队演奏水平较低,队员***纪律涣散等问题。提高各中小学校少先队青年号鼓号队演奏水平,在素质教育的今天十分必要。根据多年的少先队鼓号队训练体会,提出了提高少先队青年号鼓号队演奏水平的看法与认识。青年号吹奏时用立姿,身躯端正而不紧张,右手握号身三分之一处,号体平正,号圈向下。右手伸直持站立;喇叭口向腰部对准髋音,号嘴向外;号身与身体正前方成45度角。
初学青年号时应***行徒手练习:端正站立,两手叉腰。按吹奏口形将气缓慢匀速吹出,成一丝气流。
现在随着流行音乐的兴起,一些传统的民族歌曲可能都不怎么听过了。我们正在离民间音乐越来越远。但在一些少数民族,他们的舞蹈和歌曲比前代音乐更有吸引力。像我了解过的民族乐器就有扎木聂,扎木聂,又称扎年。
它是藏族弹弦乐器。因其设六弦,故又称六弦琴。流行于西藏自治区、四川、云南、青海、甘肃等地.它常用于歌舞和弹唱伴奏,也用于器乐合奏或独奏。像这样的乐器还有像琵琶,天鹅琴等,有兴趣的朋友可以了解一下这些民间艺术。
噶尔:也称“郭尔”,是圆圈舞,也称为环舞,成都扎木念,是一种群众性的歌舞,融表演、说唱、舞蹈为一体。曲调可快可慢,自由浪漫。它有传统的歌词,扎木念厂家,也有即兴词用以演唱,有时分为男、女双方互相问答。内容涉及古老的神话传说,男女爱情等。歌舞兴浓时,则通宵达旦,进行比赛时,常常一两昼夜不散。
民间说唱:在玛曲极为流行。一是《格萨尔王传》的说唱,二是以日常生活为题材的诗赞类说唱;三是乐曲类说唱,一般用琴和八弦琴作伴奏乐器,即兴编词,自弹自唱。格式为三段三句式或三段四句式。曲调有多种,内容丰富,极富旋律。
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