数字化书法系统开发-数字化书法系统-天津慧鸣科技公司

写毛笔字的姿势有几种写毛笔字的姿势有两种，种为坐书姿势，这种姿势较适合书写字径较小的字或是画面较小的作品，书写时要遵守头正、身直、臂开、足安四个原则；还有一种是立书姿势，数字化书法系统，即站立于桌前书写作品，这种姿势较适合书写字径较大的字或是画面较大的作品。1、坐书姿势。正确的坐书姿势总的来说可以概括为八个字，即头正、身直、臂开、足安。头部要端正，略向前俯，眼睛离纸面的距离大约是30至40厘米;身姿要尽量坐正、坐直，胸口距离桌面3寸左右;两臂自然撑开，使身体的力量可以畅通的传达到鼻尖;两脚自然平放，屈腿平落。2、立书姿势。立书姿势要求两脚稍微分开，一角略向前，保持身体平衡，上身略向前倾，腰部微微弯曲，左手按住纸张，右手悬腕悬肘书写。

通过数字书法教室的建设，能实现以下教学目标：实现老师现场书写教学，学生每个座位直接观看学习的过程，以及教师直接点评每位学生书法作业的功能。实现真正学生学习书法家书写的硬笔教学视频（包含各种字帖的笔画、偏旁部首、全部例字）。实现真正学生学习书法家书写的软笔教学视频（包含各种字帖的笔画、偏旁部首、全部例字）。实现书法、美术教学的信息化，提高学生的学习兴趣和爱好，实现学生非常好的课堂学习氛围。实现书法教学过程中的电子字帖的应用。实现数字信息化的书法临摹技术。实现书法家的教学视频通过数字信息化化的技术，进行给学生一对一教学的目标。实现无线传输技术功能。实现电子碑帖临摹的技术功能。实现书法数字化集字创作技术功能。实现电动洗笔器的技术突破。

).审美意义书法教育属美育范畴。它通过大量有意识的实践，让学生在艺术经验积累的基础上，进一步感受美、探求美、领悟美和表现美。书法本身***美的因素。它蕴含着点画质地美、线条姿态美、字形组合美、章法布白美、神采气韵美、节奏律动美、形式丰富美、风格美。鲁迅先生说得妙：“书法不是有舞的节奏，它不是歌却有歌的旋律。”书法可以帮助学生陶冶性情，培养丰富感觉意识和情绪意识，努力提高自己的素质，去俗取雅，却粗取精，形成较高的审美水平。健体意义随着科技的发展，健康的定义也发生了变化。一般地认为，健康除指身体没有***外，还指人的心理健康。书法与健康有着内在联系，古今书法家多长寿，便是的证明。书法，如与书法无缘，则是遗憾的事情。”书法教育能促进中小学生身心健康发展表现为：1．执笔方法与写字姿势正确得体，数字化书法系统售价，能使腕、指、臂的骨胳、***、肌肉等各部分者得到充分活动和协调发育。2．习字时，举止舒展，呼吸均匀，手眼协调，讲究运动节律，静中有动，动中寓静，可起到与太极拳、气功异曲同工的健身之效。3．练习书法需凝神静气，全神贯注，排除一切杂念，能休筋，转移精力，增进健康。4．书法练习时，笔画或浓或淡，或疾或缓，尤其是书写内容随心情高涨，使人之情绪得到表露和渲泄，能促进学生调节情绪，释放感情，缓解学习精神疲劳。当然，要认识到新课程标准中的书法教育不是的。任何盲目夸大书法教育的作用的做法其实都是在谋害书法教育，数字化书法系统出售，书法教育要因人而异，酌情施教，因势利导。教学时，要方法进行教学，这样，书法教育在素质教育中才能得到充分落实和体现。